【学霸课堂笔记】语文六年级上册 语文园地八 部编版
部编版语文六年级上册
第八单元 语文园地
交流平台
阅读文章,要注意把握文章的主要内容。
我们已经知道:文章的题目有时能提示文章的主要内容;关键句对了解主
要内容也很有帮助;写一件事的文章,可以通过理清事情的起因、经过、结果
来把握主要内容。
一般来讲,了解了文章每个部分主要讲的是什么,再把各个部分的主要意
思连起来,就能把握主要内容。如《只有一个地球》,我们可以边读边列提纲,
把各部分的内容写出来,再连起来想一想,就知道了文章的主要内容。
把握文章的主要内容,不同的文章有不同的方法,我们要灵活运用。
【交流点拨】
本次交流内容是把握文章主要内容的方法。交流时,要说清你是用什么方
法来概括文章主要内容的。另外,要注意听同学们都是用什么方法来把握文章
主要内容的,把这些方法积累起来,在以后的学习中加以运用。
【交流范例】
同学甲:不少文章的题目,就是文章内容的高度概括。根据文章内容把文
章题目扩展成几句完整的话,这几句话就是文章的主要内容。
同学乙:一般来讲,了解了每个部分主要讲的是什么,再把各个部分的主
要意思连起来,就能把握主要内容。
同学丙:有的文章在内容上有中心句、抒情句,在结构上有总起句、总结
句、过渡句,抓住这些关键的语句,稍加改动,就是文章的主要内容。
【课堂达标】
1.下面对理解文章主要内容的说法不正确的一项是( )
A.可以先了解每部分的主要内容,再串联起来。
B.针对不同的文章,概括主要内容的方法也会有不同。
C.有些文章的关键句对概括文章主要内容很有帮助。
D.文章的题目对概括主要内容没有帮助。
词句段运用
☯读下面各组题目,说说你的发现,和同学交流。
【参考答案】《少年闰土》《狼牙山五壮士》《军神》以主要人物作题目。
简洁明了,让人一看就知道文章写的是谁,人物有什么特点。如《少年闰土》,
题目点明了描写的人物是闰土,而且是少年时期的闰土。《开国大典》《“诺
曼底号”遇难记》《草船借箭》以事件作题目,让读者对文章所记叙的事件有
了大体了解。《竹节人》《桥》《芦花鞋》以事物的名称作题目.简单地交代了
所要描写的对象。《在牛肚子里旅行》《“精彩极了”和“糟糕透了”》《慢
性子裁缝和急性子顾客》这几个题目形象新颖。如,《慢性子裁缝和急性子顾
客》运用了一对反义词,一下子就激起了读者的好奇心,引起读者的阅读兴趣。
【课堂达标】
1.读下面的各组题目,结合课文内容说说这样拟题好在哪里。
A.少年闰土 狼牙山 五壮士 军神
B.开国大典“诺曼底”号遇难记 草船借箭
C.竹节人 桥 芦花鞋
D.在牛肚子里旅行 慢性子裁缝和急性子顾客
A组是用文章______作题目,明确交代了文章的________。
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