【学霸课堂笔记】语文六年级上册 第16课 夏天里的成长 部编版

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部编版语文六年级上册
第十六课 夏天里的成长
课前预习
1.本文共有( )个自然段
2.默读课文两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。
3.拼读并在田字格中抄写生字。
pénɡ
tāi
xiǎn
pínɡ
zhè
zēnɡ
fénɡ
yàn
注意:“瀑”右下不要写成“水”;“蔗”下面是四点。
4.在文中画出下列词语,并抄写一遍。
棚架 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 谚语 活生生 软绵绵 农作物 尽量
______________________________
______________________________
5.将下列词语与其对应的意思连一连。
菜畦 在民间流传的固定语句,用简单通俗的话反映出深刻的道理。
威力 有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。
谚语 具有巨大推动或摧毁作用的力量。
尽量 实际生活中的;发生在眼前的。
活生生 表示力求在一定范围内达到最大限度。
6.认真读课文,写出下列加点词语的反义词。
(1)山是一天一天地变丰满。( )
(2)随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。( )
(3)农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。(
7.课文第 3 自然段引用了俗语“________”;第 4 自然段引用的
谚语有“________”“________”。
8.通过认真阅读,我会填写。
《夏天里的成长》开篇以“________”这一中心句引领全文,从
____、____、____三个方面的描写突出夏天“_______
_”的特征。
9.朗读课文,第 2 自然段写出了( )等动植物在夏天的生长状态。
(多选)
A.棚架上的瓜藤
B.竹子、高梁的拔节
C.白石头上长满苔藓
D.黄泥土变成草坪菜畦
E.小猫、小狗、小鸡、小鸭的生长
10.思考题:这些生物在夏天里成长有共同的特点,文中句话说明了这个
特点
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知识梳理
资料链接
谚语 民间文学的一种形式,指具有哲理性、科学性、知识性的短小韵文作
品。多为短小作品,概括事物的本质十分凝练、精辟、准确。字数最少的仅几
个字,最长的不过二十多字,一般不单独使用,常被引用于文章或谈话之中,
言简意赅地阐明道理,传授知识。按其内容可分为自然谚语、生活谚、修养
谚、事理谚、道德谚、农林谚、时政谚、家庭谚、风土谚等。
关于物体的热胀冷缩 热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下
乎执以后会膨胀,受冷的情况下会缩小。大多数物体都具有这种性质。日常生
活中的热胀冷缩现象有很多,如夏天烈日下的路面会向上拱起,铁轨间的缝隙
会变小,所以路面铁轨每隔一段都留有空隙。还有夏天电线杆之间的电线会变
松弛略微下垂,而到冬天受冷时会绷紧。
多音字
liàng ( 量 力
liáng量)
造句:野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。
近义词
增加 希望 丰满满(丰 迅速—快速
反义词
丰满干瘪 希望 增加减少 软绵绵硬邦邦
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