（07）半途停笔，难以成篇，怎么办-高考语文三轮复习之考场作文应急措施与演练

3.0 envi 2025-03-03 77 4 42.03KB 5 页 3知币

侵权投诉

（07）半途停笔，难以成篇，怎么办

不少同学考场作文往往写到三四百字，就感到想写的东西都写完了，没有什么可说。造成这种情况

的根本原因，是下笔之前缺少很好的构思。一些同学面对作文题，略作审题便开始写作，而不精心构思，

想到什么写什么，想好一段写一段，这样的思维自然就容易短路，作文就难以成篇。要从根本上解决这一

问题，必须从构思开始。一张白纸好写最新最美的图画，一篇作文已经写了三四百字，当然不能全部推翻，

另起炉灶，而只能在原有的基础上打通思维通道，完成半拉子工程。

第一招：补分论点，写标准段。

半途停笔，难以成篇，问题主要出在本论部分。本论部分应当有两到三个分论点，围绕每一个分论

点，各写一个标准议论段，这是解决难以成篇的最有效的手段之一。

那么什么是标准议论段？麻雀虽小五脏俱全，一个标准的议论段应该依次包含如下五种功能不同的

句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。请看下面的例子：

知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、

可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什

么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬·霍金，被肌萎缩性侧索硬化症禁锢在轮椅上 20 多

年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大

的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、

时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决

定命运，知识能够给人自由，知识就是力量。（结论句）

这是运用事实论证写成的标准议论段，依次由观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句构成，下

面再看一个运用名言论证写成的标准议论段：

其实，大小、高矮、多少、远近等等都是辩证统一的。（观点句）《老子·道德经》有云：“合抱之

木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”（材料句）“合抱之木”，不可谓不

“大”；“九层之台”，不可谓不“高”；“千里之行”，不可谓不“远”。然而，这“大”“高”

“远”，都是由“毫末”“累土”“足下”一点点发展而来、累积而成的。这“大”“高”“远”中分别

包含着“小”“矮”“近”，“小”“矮”“近”中则分别孕育着“大”“高”“远”；矛盾的双方既对

立又统一，互为前提，相互依存，相辅相成，交错共生。（正面分析）没有“大”，也就无所谓“小”；

没有“矮”，也就无所谓“高”；没有“远”，也就无所谓“近”……（反面论证）：可见，大小、高矮、

多少、远近等等都是辩证统一的（结论句）。

这一段是以名人名言作论据的，是一个简化了的标准议论段，由观点句、材料句、分析句和结论句

构成，省去了阐释句。

一个标准段一般总得有 200 字，写好三个分论点就是 600-700 字，加上首尾，800 字绰绰有余。如果

已经写了三四百字，这时候再补一两个分论点，写好一两个标准议论段，就可以妥善解决难以成篇的问题。

第二招：多重组合，增加层次。

议论文的本论部分一般为三、四段，说到底就是几个相对独立又互相联系的段落的组合，议论文的

所谓层层深入，其实就是阐述角度的不断转换和深入。如果不用增设分论点、写好标准议论段的办法来完

成论证，也可以采用多重组合的办法来构建阐述模式。

下面我们来看《为工匠精神点赞》一文前二至四段的组合情况：

何为工匠精神？工匠精神是对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。具有工匠精神的人，喜

欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在自己中升华的过程。他们像闫师傅那样，注

重细节，追求完美和极致，不惜花费时间精力，孜孜不倦，反复改进产品，努力打造本行业最优质的、其

他同行无法匹敌的卓越产品。

工匠精神是极具现实意义的时代精神。目前，中国正在腾飞，但是我们仍然面临着经济发展方式转

型和产业结构升级的重大任务，而要完成这一任务，实现由制造大国到制造强国的转变，实现由中国制造

到中国创造的跨越，离不开广大职工的创新和创造，离不开对工匠精神的继承和发扬。经济社会是一个竞

争的社会，要在竞争中取胜，关键在于提高产品质量。只有充分发扬工匠精神，培养大批高素质的大国工

匠，才能打造高质量的产品，提高企业的核心竞争力，推动中国制造走出去。

当然，工匠精神并不限于制造行业，对于不同的人，“工匠精神”有着不同的定义。例如，百年前

的《申报》创始人史量才，今天的媒体人程益中，为弱势群体坚守，为大众利益代言，为社会公平守望，

不让扭曲事实的新闻报道流于世，这是新闻媒体人的工匠精神。于漪老师一生秉持“一辈子做教师，一辈

子学做教师”的初心，在喧嚣中独守一片平淡，身为教师，只为教书育人这一事，且专注地做好这一件事，

这是教育工作者的工匠精神。

第一段提出中心论点，第二段解释中心论点中关键概念“工匠精神”，第三段阐述为什么要为工匠

精神点赞的道理，第四段对中心论点的补充说明，二三两段之间实际是一个“解释概念+正面阐述”的组

合，三四两段之间是一个“正面阐述+补充说明”的组合。一次组合就是论证的一次深入，一篇议论文，

有了这样两到三次组合，内容就很丰富，论证就很充分。

除了上面两种组合外，常见的组合方法有：“描述现象+揭示本质”组合，“理论论证+事实论证”

组合，“事实论证+类比论证”组合，“正面阐述+反面揭批”组合，“社会现象+自然现象”组合，“正

面阐述+辩证分析”组合，等等。灵活地运用各种组合，增加论证层次，从各个不同侧面阐述中心论点，

这是构建阐述模式、解决思维短路的根本出路。

第三招：三式结构，拓展文意。

文学作品里“三”的故事特别多，三过家门而不入，三打祝家庄，三打白骨精，三顾茅庐，甚至细

节的设置也常以“三”为限，《三国演义》里“失街亭”，写司马懿精细有“三叹”，写马谡轻狂有“三

笑”。《诗经》的主要结构形式是重章叠唱，而三章叠唱最为普遍。文学就是如此地亲睐“三式结构”。

而在如今的考场作文中，许多同学也自觉地借鉴文学传统，或从三个侧面来反映中心，或用三个观点来支

撑总论，或借三个镜头演绎题旨，或记三个时段展现全程，写出了一篇篇“三式结构”的考场佳作。

利用三式结构模式安排文章的布局，也是解决思维短路的方法。下面我们介绍散文和记叙文三式结

构的几种写法。

（一）散文三式结构的写法

1．从三个侧面反映中心

任何文章都有一定的中心，怎样将自己拟定的中心表达得既充分又得体？不妨设置一些具体内容，

从三个侧面来反映中心。例如，满分作文《我想握住你的手》采用总——分——总的结构形式，分述部分

分别用“我想握住你的手，我最慈祥的妈妈”，“我想握住你的手，我最慈爱的爸爸”，“我想握住你的

手，我最可敬的老师”三句话领起，从母亲、父亲和老师三个侧面表达“握手，让熟悉感情变得更加深

厚”这一中心。

2．借三个人物传达题旨

这几年文化散文逐渐成为考场作文的新宠，浑厚的文化底蕴、深刻的文化认知、丰沛的文化精神、

较高的文化品位，成为一些考生写作的自觉追求。怎样写好文化散文？最简单的写法便是用三个历史人物

传达题旨，展示作者的文化底蕴。例如，满分作文《心之涅槃》由雨燕主动放弃安乐窝的舒适生活实现自

我超越开篇，联想到三位历史人物的超越：查理王子从母后的溺爱中超越，恺撒大帝从屡战屡败中超越，

苏东坡从官场失意中超越。三个材料典型精当，既有力地传达了自我超越的题旨，又显示了作者丰厚的文

化底蕴。

3．用三个镜头演绎话题

即选择三个典型的事件或场景，加以精当的剪辑，组合成文，以演绎话题，满分作文《“爱心永

驻”三幕剧》就是如此。文章开篇写道：“最近的一次班会上，老师范别出心裁地让我们看了一组关于

“爱心”的三幕剧，并做了简要点评，还要求我们各自说出看后的感悟。”主体部分借用戏剧的文本样式，

切入战场、街巷、医院三个变化的场景，使本来普通的一堂课变幻出一组动人的爱心剧，再用感悟的形式

点评话题，画龙点睛，颇有独到之处。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

（07）半途停笔，难以成篇，怎么办-高考语文三轮复习之考场作文应急措施与演练.docx

共5页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

（07）半途停笔，难以成篇，怎么办-高考语文三轮复习之考场作文应急措施与演练

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: