【精品】第六单元第8课时 百分数的实际问题6—折扣问题 六年级数学上册同步提优常考题专项训练（解析）苏教版

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苏教版六年级数学上册同步提优常考题专项训练
第六单元《百分数》
第8课时 百分数的实际问题 6—折扣问题
一．选择题
1．（2019•郴州模拟）百货商场举行“满 200 减100”的促销活动，即“满 200 元减 100 元，满 400 元减 200
元，满 600 元减 300 元， ”．如果买一套原价 750 元的服装，那么实际上相当于打 　　 折．
A．四 B．五 C．六
【分析】先判断出 750 元应该减少的钱数，然后用实际付的钱数除以原价求出付钱数是原价的百分之几十，
然后根据百分数判断折扣数．
【解答】解：750 元是满 600，减少 300 元，
就相当于打六折．
故选： ．
2．在促销活动中，商场将标价 500 元的商品在打八折的基础上再打八折销售，则该商品现在的售价是
A．400 元B．320 元C．256 元D．8元
【分析】根据题意可知，第一次打折后的价钱是标价的 ，把标价看作单位“1”，即标价乘 等于第
一次打八折后的价钱，再打八折是指商品现在的售价是第一次打八折后的价钱的 ，再把第一次打八折
后的价钱看作单位“1”，用第一次打八折后的价钱乘 就等于该商品现在的售价．
【解答】解：八折
（元）
答：该商品现在的售价是 320 元．
故选： ．
3．一种商品先提价 后，再打八折出售，现价 　　
A．比原价高 B．比原价低 C．与原价相同
【分析】先把原价看成单位“1”，设原价是 1，提价后的价格是原价的 ，用乘法求出提价后的价格；
打八折是指现价是提价后的 ；用提价后的价格乘 求出现价，现价与原价比较即可．
【解答】解：设原价是 1，则：
，
，
；
答：现价比原价降了．
故选： ．
二．填空题
4．（2019•株洲模拟）商店出售一种圆珠笔，单价为 2.4 元，实行优惠，买 4送1，这种圆珠笔打　八　折
出售，张老师想买 20 支，他实际应付　 　元．
【分析】由“单价 2.4 元，买 4送1”，则实际售价为 （元），因此
折；
求买 20 支，他实际应付多少元，根据单价 数量 总价，解答即可．
【解答】解：实际售价为：
，
，
（元）；
折；
（元）；
答：这种圆珠笔打八折出售，张老师想买 20 支，他实际应付 38.4 元．
故答案为：八，38.4．
5．小明和小华带了同样多的钱去买书，当时书店里的书全部打八折，小明把自己买书剩下的钱给了小华，
小华正好可以买一本原价为 60 元的书，最后两人计算，共节约了 18 元，问小明给了小华　 12 　 元．
【分析】八折是指现价是原价的 ，把原价看成单位“1”，节约的钱数是总钱数的 ，先用 60
元乘 求出小华节约的钱数，再用节约的总钱数减去小华节约的钱数，求出小明节约的钱数；进而
求出小明花的钱数，再除以 2，就是两人各带的钱数，进而求出小明给小华的钱数．
用18 元除以 即可求出两人一共花的钱数；然后除以 2，就是原来两人各有多少元，再把小华买书
的原价看成单位“1”，用原价 60 元乘 即可求出小华实际花了多少钱，再减去原来小华有的钱数，就
是小明给小华的钱数．
【解答】解：
（元）
（元）
（元）
（元）
（元）
（元）
（元）
答：小明给了小华 12 元．
故答案为：12．
6．每逢节日，京师百货就要举行促销活动，“五一”的活动是：满 200 元减 100 元，满 400 元减 200 元，
满500 减 如果张阿姨要为儿子买一套原价 750 元的服装，那么实际上相当于打　 5.33 　 折．
【分析】因为“满 500 原减 250 元”，因此先减去 250 元；再由“满 200 元减 100 元”，则剩余的 200 元再
减去 100 元．一共减去了 350 元，实际上花了 400 元．要求实际上打了几折，用实际花的钱数除以原价
即可．
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