【题型突破】六年级上册数学第二单元题型专项训练-选择题（解题策略+专项秀场） 苏教版（含答案）

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苏教版数学六年级上册题型专练
第二单元 分数乘法
选择题专项训练
选择题是各种考试当中必不可少的形式之一，选择题可以加深我们对
数学概念规律的认识，加强运算的准确度，提高分析问题、辨别是非的能
力。一般来说，选择题可供选择的答案比判断题更多，而且各种内容几乎
都能以选择题的形式出现。所以选择题在练习或测验中出现得比较多，也
比较灵活。要迅速准确地解答选择题，必须讲究一定的策略，这里给大家
介绍几种常见的方法。
一、直接法。
直接法是解答选择题最常用的基本方法，它适用于答案或结论唯一的
计算与推理问题。直接法适用的范围很广。直接法就是指从题设的条件出
发，利用相关的公式、法则、性质与定理等进行正确地计算或严密地推理，
得出正确的答案。具体操作是根据题目的条件，通过计算、推理或判断，
把你得到的答案与供选择的几个答案对照，从中确定哪个是正确的。
【例1】比 90 的 多 15 的数是（ ）。
A．97 B．83 C．57 D．27
分析：根据题意，求出 90 的是多少，用 90× ，再加上 15，就是要
求的数，即可解答。
90× ＋15
解题策略
＝42＋15
＝57
故选 C。
【例2】求 a的 （b≠0）是多少，算式可以是（ ）。
A．a×b B．a÷ C．a×
分析：求一个数的几分之几是多少，用乘法，用 a× ，即可解答。根
据分析可知，求 a的 （b≠0）是多少，算式可以是 a× 。故选 C。
二、举例法。
有些题目我们可以随意举出适当的例子，从而得出正确的答案，这种
方法称为举例法。
【例1】（2021•全国）已知 （、b、c均不等于
0），把 a、b、c三个数按从大到小的顺序排列是（ ）。
A．a＞b＞c B．a＞c＞b C．b＞a＞c D．b＞c＞a
分析：假设 a× ＝×b＝×c＝1，（a、b、c均不等于 0）分别求
出a、b、c的值，再进行比较大小，即可解答。
假设 a× ＝×b＝×c＝1
a× ＝1
a＝1÷
a＝1×
a＝
×b＝1
b＝1÷
b＝1×
b＝
×c＝1
c＝1÷1
c＝1
a＝ ＜1；b＝ ＞1；c＝1
b＞c＞a
故选 C。
三、排除法。
通过推理、演算，逐一分析每个备选答案，把一些不合理、错误的答
案一一排除，排除掉不符合题意的答案，这样剩下的就是正确答案。
【例1】（2021•江苏省扬州市）下面说法中，正确的有（ ）。
①北京某天的气温是一 3℃到8℃，这天的温差是 50℃。
②将分别标有 1、2、3、4、5、6的六个小球放在一个袋子里，从袋
子里任意摸出一个球，摸出球上的数是质数的可能性与摸出球上的数是偶
数的可能性相等。
③a÷b＝8（a、b都不是为 0的自然数），a和b的最大公因数是 b。
④假分数的倒数不一定是真分数。
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