【暑假讲义】苏教版小学数学三年级升四年级讲义-第3讲 长方形和正方形、解决问题的策略(教师版)

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3 讲 长方形和正方形、解决问题的策略
【知识梳理】
知识点一 长方形和正方形的周长、面积
1.长方形的周长=(长+宽)×2,正方形的周长=边长×4
2.面积的含义
(1)面积的含义:物体的表面或封闭图形的大小叫作它们的面积。
2)个物图形大小观察重叠物体法 ;
数方格法。
3面积单位
常用的面积单位:平方厘米、平方分米、平方米,用字母表示为:cm²、dm²、m²。
4面积的计算
长方形的面积=长×宽,字母公式为 S=a×b。
正方形的面积=边长×边长,字母公式为 S=a×a。
5面积单位之间的进率
1 公顷=10000 平方米,1 平方米=100 平方分米
1 平方分米=100 平方厘米,1 平方米=10000 平方厘米
【典例精讲】
【例题 1】
如下图所示,方方和圆圆同时从学校走两条不同的路线到少年科技馆去,他俩一共
了多少米?
【答案】1500 米
【解析】运用平移的方法把不规则图形转化成标准的长方形。他俩走的总路程就是平移
的长方形的周长,即(450+300)×2=1500(米)。
【训练 1】计算下图的周长。(单位:厘米)
【答案】80 厘米
解析方法规则成标长方后长的才 22 厘
米,宽是 18 厘米,周长是(22+18)×2=80(厘米)。
【例题 2】在( )里填上合适的单位。
(1)小明家到学校的路程是 500( )。
(2)教室地面的面积大约是 50( )。
(3)课桌面的面积大约是 40( )。
(4)橡皮的一个面的面积大约是 5( )。
(5)一幢楼房高 18( ),占地 630( )。
【答案】(1)米;(2)平方米;(3)平方分米;(4)平方厘米;(5)米,平方米
【解析】首先要分清题中要填的是长度单位,还是面积单位;感受 1 平方厘米、1 平方分
米、1 平方米的大小。
【训练 2】火眼金睛辩对错。
(1)一块手帕的面积大约是 4 平方米。( )
(2)小明的房间的占地面积约是 15 米。( )
(3)一个正方形的边长是 3 分米,它的面积是 12 平方分米。( )
(4)一张试卷的面积是 12 平方厘米。( )
(5)用 4 个边长 1 厘米的小正方形拼成一个大正方形或长方形,它们的面积相等。
( )
(6)面积相等的两个长方形,它们的周长一定相等。( )
(7)一个正方形的边长扩大到原来的 2 倍,那么面积也扩大到原来的 2 倍。( )
(8)相邻两个面积单位之间的进率是 10。( )
【答案】(1)×;(2)×;(3)×;(4)×;(5)√;(6)×;(7)×;(8)×
【解析】(1)×;(2)×;(3)×;(4)×;(5)√;(6)×;(7)×;(8)×
【例题 3】
(1)一张正方形彩纸的周长是 24 厘米,你能求出它的面积是多少平方厘米吗?
(2)乐乐手中有一张长 10 厘米、宽 8 厘米的长方形彩纸。手工课上,乐乐把它剪成
了一个最大的正方形,你知道这个正方形的面积是多少吗?
【答案】(1)36 平方厘米;(2)64 平方厘米
解析1先求彩纸长,方形求出形彩
边长是 24÷4=6(厘米),面积是 6×6=36(平方厘米)。
2)方形 8 厘米,剪成方形 8 厘米的面
8×8=64(平方厘米)。
【训练 3】
(1)一个长方形的周长是 42 分米,长是 15 分米,它的面积是多少平方分米?
(2)在一张长 12 厘米、宽 7 厘米的长方形彩纸上剪掉一个最大的正方形,剩下的部
分是什么图形?面积是多少平方厘米?
【答案】(1)90 平方分米;(2)长方形,面积是 35 平方厘米
【解析】(1)长方形的周长是 42 分米,则长与宽的和就是 42÷2=21(分米),宽就是
21-15=6(分米),所以面积就是 15×6=90(平方分米)。
2)方形 7 厘米,剪成方形 7 厘米剩下
个长 7 厘米、宽 12-7=5(厘米)的长方形,面积是 7×5=35(平方厘米)。
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