《高考英语真题》专题12 短文改错-记叙文和说明文-2021年高考真题及模拟题分类调研（教师版）

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专题 12 短文改错-记叙文和说明文

2021 年高考真题及模拟题分类调研

2021 年高考真题

【2021·全国高考乙卷】

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误，

每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改 10 处，多者（从第 11 处起）不计分。

I love doing housework. I always assist my parents in doing the dish after meals. I also water the flowers in the

yard and tidying up my own bedroom whatever necessary. In my opinion, students can benefit a lot doing some

housework. Firstly, doing housework was helpful for us to be a responsible person. Also, it gives our parents more

time to do what they are like and it improves the family relationship. What’s most, doing housework can be a form

of mentally relaxation from study. That’s our view on housework. And hopes this can inspire more thinking on the

topic!

【答案】1. dish→dishes

2. tidying→tidy

3. whatever→whenever

4. doing 前加 from

5. was→is

6. 去掉 are

7. most→more

8. mentally→mental

9. our→my

10. hopes→hope

【解析】

本文是一篇记叙文。主要讲述了作者对于做家务这件事的看法以及做家务会带来的好处。

1. 考查名词单复数。句意：饭后我总是帮助父母洗碗。固定短语“do the dishes”译为“洗餐具”。故将

dish 改为 dishes。

2. 考查动词。句意：我也给院子里的花浇水，必要时打扫我自己的卧室。分析句子结构以及并列连词 and

可知，此处 tidy up 是并列谓语。根据上文的“water the flowers”可知，句子要使用一般现在时。主语第一

人称 I，谓语动词用原型。故将 tidying 改为 tidy。

3. 考查连词。句意：我也给院子里的花浇水，必要时打扫我自己的卧室。根据句意可知，此处表达“有必

要时我也会打扫自己的卧室”，所以用 whenever(无论何时)引导让步状语从句。故将 whatever 改为

whenever。

4. 考查介词。句意：在我看来，学生可以从做家务中受益很多。固定短语“benefit......from...... ”译为“从…

…中获益”。故在 doing 前加 from。

5. 考查时态。句意：首先，做家务有助于我们成为一个负责任的人。根据全文时态可知，本文陈述客观事

实需要用一般现在时。主语 doing housework 为单数，谓语也用单数。故将 was 改为 is。

6. 考查动词。句意：同时，这也给了我们的父母更多的时间去做他们喜欢的事情，改善了家庭关系。根据

句意可知，此处表达“去做他们喜欢的事情”，动词 like 译为“喜欢”满足句意；所以动词 like 前的系动

词are 多余。故删去 are。

7. 考查固定搭配。句意：此外，做家务可以是一种从学习中获得精神放松的方式。固定短语“what’s more”

译为“此外”。故将 most 改为 more。

8. 考查形容词。句意：同时，这也给了我们的父母更多的时间去做他们喜欢的事情，改善了家庭关系。修

饰名词 relaxation(放松)需要用形容词。故将 mentally 改为 mental。

9. 考查人称代词。句意：这是我对家务的看法。根据全文内容以及句意可知，此处表达“这是我对家务的

看法”。故将 our 改为 my。

10. 考查祈使句。句意：希望这能激发更多关于这个话题的思考！分析句子结构可知，此处为祈使句，所

以动词 hope 需要用动词原形。故将 hopes 改为 hope。

【2021·英语全国甲卷】

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作业，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误，

每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改 10 处，多者（从第 11 处起）不计分。

Last week our teacher asked us to fill in a questionnaire. One of the questions are：Who will you go in times

of trouble? Here are the results. Many students say they will talk to their friend or classmates because they're of the

same age and can understand each other. Some will turn out to their parents or teachers for help. Only a little

choose to deal with the problems on our own. Their answers also show that they dislike talk to others. They kept

very much to themselves. In my opinion, where in trouble, we should seek help from those we trust mostly.

【答案】1.are→is

2.go 后加 to

3.friend→friends

4.删除 turn 后的 out

5.little→few

6.our→their

7.talk→talking

8.kept→keep

9.where→when/whenever

10.mostly→most【解析】

这是一篇说明文。文章介绍了关于学生在碰到问题后的解决方式的问卷调查结果。

1.考查主谓一致。句意：其中的一个问题是：你遇到麻烦时会去找谁？one of the +名词复数，意为“……

之一”，为单数含义，所以其后的系动词应用单数。结合句意，此处指问卷调查中的一个问题，所以为客

观事实，时态用一般现在时。故 are 改为 is。

2.考查固定结构。句意同上。短语 go to sb.“求助于某人”相当于短语 turn to sb. for help。故 go 后加 to。

3.考查名词复数。句意：许多同学说他们会和他们的朋友说或同学讲，因为他们是同龄人，能彼此理解。

friend“朋友”为可数名词，结合句中 their，所以此处要用复数。故 friend 改为 friends。

4.考查固定短语。句意：一些说他们会向他们的父母或老师求助。固定短语 turn to sb. for help，意为“向某

人求助”，所以此处删除介词 out。故删除 turn 后的 out。

5.考查代词。句意：只有一些人选择自己解决问题。结合上文“Many students say...”及“Some will turn...”

可知，此处指一些学生。student 为可数名词，应用a few 代指。a little 通常代指不可数名词。故 little 改为

few。

6.考查代词。句意同上。短语 on one’s own，意为“独自”，结合句意可知，此处指学生们独自完成，所以

要用代词their。故 our 改为 their。

7.考查非谓语动词。句意：他们的答案也表明他们不喜欢和其他人说。固定短语 dislike doing sth.，意为

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