第一讲 化学仪器的使用与注意事项——2023年浙江省中考科学

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第一讲 化学仪器的使用与注意事项
知识构建与解题技巧
一、常见仪器使用方法及注意事项
（1）量筒
主要用途：①粗略量取液体的体积（其精度可达到 0.1mL）；
② 通过量取液体的体积测量固体、气体的体积。
使用方法及注意事项：
① 有 10mL、25mL、50mL、100mL、200mL、500mL 等规格的,量筒规格越大,精确度越低；
② 量筒无零刻度；
③ 量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。
（2）托盘天平
主要用途：称量药品的质量（精确度不高，一般为 0.1g）。
使用方法及注意事项：
① 轻拿轻放仪器，事先把游码移至 0 刻度线,并调节平衡螺母，使天平左右平衡。
② 右放砝码，左放物体。称量干燥固体物品时，要在托盘两边放上大小相同的干净纸片，
药品放在制片上称量。易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上称量。
③ 砝码不能用手拿，要用镊子夹取，使用时要轻放轻拿。在使用天平时游码也不能用手移
动。
④ 加砝码应该从大到小，可以节省时间。
⑤ 在称量过程中，不可再碰平衡螺母。码，则所称物体的质量比实际的小，应用砝码质量
减去游码质量。若没使用游码，则称的质量与实际相等。
⑥ 使用完毕，将实验仪器放回到固定位置。
（3）pH 试纸
主要用途：①检验溶液的性质：取一小块试纸在表面皿或玻璃片上,用沾有待测液的玻璃棒
或胶头滴管点于试纸的中部,观察颜色的变化,判断溶液的性质。
② 检验气体的性质：先用蒸馏水把试纸润湿,粘在玻璃棒的一端,用玻璃棒把试纸靠近气体,
观察颜色的变化,判断气体的性质。
测定方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片干燥的 pH 试纸，用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液
滴到 pH 试纸上，半分钟内，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的
pH。å
注意事项：①试纸不可直接伸入溶液；
② 试纸不可接触试管口、瓶口、导管口等；
③ 测定溶液的 pH 时,试纸不可事先用蒸馏水润湿,因为润湿试纸相当于稀释被检验的溶液,
这会导致测量不准确。但是如果是测定气体的 pH，则要将 pH 试纸润湿；
④ 应在半分钟内读数，防止时间过长，试纸上的试剂与空气中的某些物质反应而测量不准。
二、装置气密性的检查
凡是有导气的实验装置，装配好后均需检查气密性。
（1）简单装置检验气密性的方法：
用双手握住烧瓶，烧杯内水中有气泡产生；双手离去一会儿，烧杯内导管中有水柱生成 ，
说明不漏气，反之说明漏气。
（2）应依据不同的装置特点设法用不同的方法检查其气密性，其原理都是使装置形成一个
密闭体系，再使体系内气体产生压强变化，并以一种现象表现出来。一般采用以下几种方
法：
①微热法：适用于最简单的装置，进行检验前将一端连接导管并封闭于水中，用双手
或热毛巾捂住容器使气体受热膨胀，通过观察气泡的产生及倒吸现象来判断装置的气密性。
② 液差法：适用于启普发生器及其简易装置气密性的检查。检查前一定要先关闭止水
夹，从漏斗中加入水，使内部密封一部分气体，通过观察形成的液面高度差是否发生变化
判断装置的气密性。
（3）装置气密性的检查必须在放入药品之前进行。
三、常见的防倒吸装置
四、化学实验的安全常识
1、实验意外预防：
① 防爆炸：点燃可燃气体(如 H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)或用 CO、H2还原 Fe2O3、CuO 之前，
要检验气体纯度；
② 防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒
精中；加热液体混合物时要加沸石；
③ 防失火：实验室中的可燃物质一定要远离火源；
④ 防中毒：制取有毒气体(如：Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱中进 行；
⑤ 防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时，要注意熄灯顺序或
加装安全瓶
2、常见事故的处理：
①浓H2SO4溅到皮肤上，应用布拭去，再用水冲洗并涂上 3%—5％的NaHCO3。浓碱液溅到皮
肤上，用水冲洗后涂抹硼酸溶液。
② 大量的酸液弄到桌上，要加适量的 NaHCO3中和，然后用水冲洗，并用抹布擦净，大量碱
液弄到桌上，要加适量的 HAC中和。
③ 不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛。
④误服铜盐、汞盐等重金属盐，要立即喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解毒。
⑤酒精灯不慎碰倒起火，要用沙子或湿抹布盖灭，不能用水泼灭。
⑥温度计不慎将水银球碰破，为防止汞蒸气中毒，应用硫粉覆盖。
范例 根据下图及描述，回答下列问题：
(1)关闭图 A 装置中的弹簧夹a 后，从长颈漏斗向试管口注
入一定量的水，静置后如图所示。试判断：A 装置是否漏气？
(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)___________。
判断理由：_________________________________________。
(2)关闭图 B 装置中的弹簧夹a 后，开启分液漏斗的活塞 b，
水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B 装置是否漏
气？(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)______ 。
判 断 理 由 ：______________________________________
____。
例1、如图分别表示四种操作，其中至少有两处错误的是(
)
四、气体干燥剂的选择
(1)酸性干燥剂，如浓硫酸、五氧化二磷等，酸性干燥剂能够干燥酸性或中性气体，如能干
燥CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2、CH4等；
(2)碱性干燥剂，如生石灰、碱石灰、固体 NaOH 等，碱性干燥剂可以用来干燥碱性或中性
气体，如能干燥 NH3、H2、O2、CH4等；
(3)中性干燥剂，如无水氯化钙等，中性干燥剂可以干燥中性、酸性和碱性气体，如能干燥
O2、H2、CH4等，注意：氯化钙不能干燥 NH3。
范例 有一乡村中学由于条件所限，仅有一大一小两种试管和稀硫酸。甲、乙两个学生找来
铝制废牙膏皮，各自设计了一种装置，制取并收集一试管氢气。
甲学生： 乙学生：
（1）哪个学生设计的装置比较合理？ 。另一设计的装置不合理的原因是
。
（2）用较合理的装置制取氢气，要使氢气充满收集氢气的试管，应该采取的措施是：
　　　　 。
（3）还可以用哪些物品代替废牙膏皮和稀硫酸完成实验？
　 。
例2、某学生用托盘天平称量 5.4g 固体物质，称量时，他将药品和砝码的位置放反了，则
固体的实际质量为（　　）
A．5.4g B．4.6g C．5.6g D．5.2g
刻意练习：
基础篇
1、在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质
量分数降低的是（　　）
A、用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处
B、用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码
C、将量筒中的水倒入烧杯时，量筒中有少量水残余
D、将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液
2、如果仅用一个20 ｇ的砝码称取 19.5 ｇ的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是
（　　）
① 在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸　②将 20 ｇ砝码放在左盘　③将 20
ｇ砝码放在右盘　④将游码拨至 0.5 ｇ刻度处　⑤在右盘添加食盐至天平平衡　⑥在左盘
添加食盐至天平平衡
Ａ、②④⑤ Ｂ、③④⑥ Ｃ、①③④⑥ Ｄ、①②④⑤
3、下列错误操作与图下面“可能产生的后果”不一致的是（　　）
A、标签受损 B、受热仪器破裂 C、溶液蒸不干 D、读数偏大
4、为验证人体呼出气体中含
有的 CO2不是来自空气，而是
人体代谢作用产生的。某学校
学生课外活动小组设计了如图
所示装置，你认为该装置应选
用的表中的试剂是( )
5、如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（　　）
A、若用排空气法往装置内收集 H2时，气体应从 A端通入
B、若要除去 H2中CO2可在此装置中装入NaOH 溶液，气体从 B端通入
C、若用排空气法往装置内收集 CO2时气体应从 A端通入
D、若用水将此装置中 O2的排出，水应从 B端进入
6、某学生测定的下列数据合理的是(　 　)
A、用 100mL 量筒量取 7.5mL 水 B、用 pH 试纸测得某地水的 pH 为 5.52
C、用托盘天平称得某食盐样品的质量为 15.6g D、用烧杯量取 200.0mL 的盐酸
7、对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
瓶I瓶Ⅱ
ACa(OH)2NaOH
B NaOH Ca(OH)2
C稀HCl Ca(OH)2
D NaOH BaCl2
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