第1课 牛顿第一定律（学生版）-【帮课堂】2022-2023学年高一物理同步精品讲义（人教2019必修第一册 ）

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知识精讲
第1课 牛顿第一定律
课程标准 课标解读
1．知道伽利略的理想实验及其推理过
程，知道理想实验是科学研究的重要方
法。
2．理解牛顿第一定律的内容及意义。
3．理解惯性的概念，会解释惯性的有关
现象。
4．能够应用牛顿第一定律分析求解问
题。
1、通过阅读或者查阅资料等途径了解牛顿第一定律的
发现过程，体会人类认识事物本质的曲折过程，培养
学生严谨的科学态度。
2、能准确叙述牛顿第一定律的内容，并能对该定律所
揭示的运动和力的关系问题有较深刻的理解。
3、了解伽利略关于运动和力的关系的认识，了解他的
理想实验和相应的推理过程，领会实验加推理的科学
研究方法，培养学生科学推理和想象能力。
4、能通过实例说明质量是物体惯性大小的量度。
知识点 01 “ 运动与力的关系”的历史认知
1.亚里士多德认为：必须有 ，物体才能运动；没有力的作用，物体就要 .
2.伽利略的理想实验
(1)斜面实验：让静止的小球从第一个斜面滚下，冲上第二个斜面，如果没有摩擦，小球将上升到
. 减小第二个斜面的倾角，小球滚动的距离增大，但所达到的高度 .当第二个斜面放
平，小球将 .
(2)推理结论：力 (填“是”或“不是”)维持物体运动的原因.
实验事实
让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个对接的斜面
推理 1 如果没有摩擦力，小球将上升到原来的高度.
推理 2 如果减小第二个斜面的倾斜度，小球会通过更长的路程，仍然可以达到原来的高度.
推理 3 继续减小第二个斜面的倾斜度，使它最终成为水平面，小球就再也达不到原来的高度，而
将沿水平面持续运动下去.
实验结论 力不是维持物体运动的原因.
实验的意义 ①伽利略用“实验+科学推理”的方法推翻了亚里士多德的观点；
②第一次确立了物理实验在物理研究中的基层地位；
③揭示了力不是维持物体运动的原因.
3.笛卡尔的观点：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以 沿 运动，既不停下
来也不偏离原来的方向.
【即学即练 1】中国古代科技取得了辉煌的成就，在很多方面走在世界前列．例如春秋战国时期，墨家的
代表人物墨翟在《墨经》中，就已对力做了比较科学的阐述：“力，刑(形)之所以奋也”．这句话的意思
是：力能使物体由静止开始运动，或使运动的物体运动得越来越快．下列说法中，与墨翟对力的阐述最接
近的是(　　)
A．力是维持物体运动的原因 B．力是物体位移变化的原因
C．力是物体位置变化的原因 D．力是物体运动状态改变的原因
【即学即练 2】伽利略斜面实验的“合理外推”示意图如图所示，伽利略的成功，不仅在于找出了落体运
动的规律，更重要的是开辟了一条物理学的研究之路，下列说法正确的是（　　）
A．让小球在倾角较小的斜面上运动，目的是延长物体的运动时间，加快物体的下落速度
B．让小球在斜面上运动来研究自由落体运动，其实质是“放大重力”，减小位移延长时间
C．伽利略对落体的研究思路概括如下：发现问题→提出猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结
论
D．伽利略把竖直实验的结果推广到斜面情况，是思维方法的一种“升华”，这种方法被称为“放大法”
知识点 02 牛顿第一定律
1.牛顿第一定律
(1)内容：一切物体总保持 状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.
运动状态改变即速度发生变化，有三种情况：(1)速度的方向不变，大小改变.(2)速度的大小不变，
方向改变.(3)速度的大小和方向同时发生改变.
(2)意义：①揭示了物体的固有属性：一切物体都具有 ，因此牛顿第一定律又被叫作 定律；
②揭示了运动和力的关系：力不是 物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力
是产生 的原因.
③物体不受外力时的运动状态：匀速直线运动状态或静止状态.
④牛顿第一定律是经过科学抽象、归纳推理总结出来的.
【即学即练 3】我国古代典籍中记录了很多物理现象和规律，体现了古人对自然的思考探索。根据所学知
识分析，下列说法正确的是（　　）
A．“力，刑（形）之所以奋也”，力使物体的运动状态发生了改变，说明力是改变物体运动状态的原因
B．“强努之末，势不能穿鲁缟也”，说明弓箭的惯性随速度减小而减小
C．“劝登马力，马力既竭，辀犹能一取焉”，说明力是维持物体运动的原因，没有力物体就会停止运动
D．“有乌获之劲而不得人助，不能自举”，意思是力气很大的人也不能把自己举起来，说明一对相互作
用力的效果可以相互抵消
【即学即练 4】2021 年 8 月 8 日，东京奥运会闭幕，中国运动健儿们取得了优异的成绩，如图 是他们在
运动赛场上的一些运动场景。下列有关说法正确的是（　　）
A．甲图中举重运动员比赛时手上会抹些镁粉，这是为了减小手和杆之间的摩擦
B．乙图中乒乓球运动员把乒乓球用力击出，球的速度改变，说明力可以改变物体的运动状态
C．丙图中运动员赛跑冲过终点后，还会继续前行，这是因为运动员受到了惯性的作用
D．丁图中运动员游泳过程中，运动员手对水的作用力和水对手的作用力是一对平衡力
知识点 03 惯性与质量
1.惯性
(1)定义：物体具有保持原来 状态或静止状态的性质.
(2)量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性 ，质量小的物体惯性 .
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