9.1电荷-2020-2021学年高一物理课时同步练（2019人教版必修第三册）（原卷版）

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第三册第九章静电场及其应用

第1节电荷

一、单选题

1．一带电量为 q的电荷绕带电量为 Q的正电荷做椭圆运动，轨迹如图所示。已知|q| |≪Q|，M、N为椭圆

轨迹上的两点。关于 q的带电性质下列判断正确的是（　　）

A．q一定带正电

B．q一定带负电

C．q可以带正电、也可以带负电

D．无法判断 q带哪一种电

2．如图所示，当一个金属球 A靠近一个带正电的验电器上的的金属小球 B时，验电器中金属箔片的张角

增大，下列关于 A的带电情况判断正确的是（　　）

A．可能不带电 B．一定带正电 C．可能带正电 D．一定带负电

3．如图所示，左边是一个原先不带电的导体，右边 C是后来靠近导体的带正电金属球，若用绝缘工具沿

图示某条虚线将导体切开，分导体为 A、B两部分，则下列结论正确的是（　　）

A．沿虚线 d切开，A带负电，B带正电

B．只有沿虚线 b切开，才有 A带正电，B带负电

C．只有沿虚线 a切开，A带正电，B带负电

D．沿任意一条虚线切开，都有 A带正电，B带负电

4．关于点电荷、元电荷，下列说法正确的是（　　）

A．质子和电子都是元电荷

B．任何带电体的电量都是元电荷的整数倍

C．电荷不能够创造，但可以消灭

D．只有很小的球形带电体才叫做点电荷

5．小明用两种不同的材料 A和B相互摩擦，结果 A带上了正电，则（　　）

A．电子由 A转移到了 B B．电子由 B转移到了 A

C．正电荷由 B转到 A上D．A所带的电荷量大于 B所带的电荷量

6．美国科学家富兰克林通过实验发现，雷电的性质与摩擦产生的电的性质完全相同，并命名了正电荷和

负电荷。在干燥的天气，小华用丝绸与玻璃棒摩擦后，发现玻璃棒会带正电，这是因为（　　）

A．丝绸上的一些电子转移到玻璃棒上

B．丝绸上的一些正电荷转移到玻璃棒上

C．玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上

D．玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上

7．如图所示，不带电的金属导体 A和B放在绝缘支柱上并相互接触，带正电的小球 C靠近 A，以下说法

中正确的是（　　）

A．若先将 A、B分开，再移走 C，A带正电，B带负电

B．若先将 A、B分开，再移走 C，B带正电，A带负电

C．若先将 C移走，再把 A、B分开，A带正电，B带负电

D．若先将 C移走，再把 A、B分开，B带正电，A带负电

8．有三个完全一样的金属球，A球带的电荷量为 q，B、C不带电，现要使 B球带电荷量为，以下做法

可行的是（　　）

A．B球先与 A相碰，再与 C相碰

B．A球先后与 B、C相碰，再用 C球碰 B球

C．A球先后与 B、C相碰，用手接触 C球后再与 B球相碰

D．C球先后与 A、B相碰，用手接触 C球后再与 B球相碰

9．电荷量的国际单位是（　　）

A．千克 B．库仑 C．伏特 D．牛顿

10．关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是(　　)

A．摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造出电荷

B．摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体

C．感应起电说明不接触就能产生电荷

D．感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体

11．在下列单位中，电量的单位是（　　）

A．μg B．μC C．μm D．μs

12．导体 A带电荷量为 5q，另一完全相同的导体 B带电荷量为-q，两导体接触后再分开，则导体 B带的

电荷量为（　　）

A．-qB．qC．2qD．4q

13．下列物理量中，负号表示其方向的是（　　）

A．温度 t=-10oC B．位移 s=-8m

C．重力势能 Ep=-50J D．电量 q=-2.5×10-5C

14．下列叙述正确的是（　　）

A．摩擦起电是电荷的转移过程，感应起电是创造电荷的过程

B．原来不带电的物体接触其它带电体而带电是电荷的转移过程

C．玻璃棒无论和什么物体（玻璃除外）摩擦都会带正电

D．带等量异种电荷的两个导体接触后，电荷会消失，这种现象叫电荷的湮灭

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