5.4 环境因素参与调节植物的生命活动-2021-2022学年高二课后培优练（人教版选择性必修1）（解析版）

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5.4 环境因素参与调节植物的生命活动

一、单项选择题

1.植物能接受外界光照、温度变化的刺激，通过调节各种激素的合成，使得冬天休眠、夏天生长，如图所

示。有关叙述不正确的是

A. 抑制②过程有利于某些矮生花卉的培育

B. 促进④过程有利于延缓植物器官衰老

C. 冬天休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

D. 长日照能促进过程①②和过程①③④，短日照能促进过程①③⑤⑥

【答案】C

【解析】赤霉素促进增高，细胞分裂素促进细胞分裂，延缓衰老，A、B正确

冬天休眠时，植物体内的脱落酸的含量会增加，C错误；

长日照(夏季)能促进过程②③④，短日照(冬季)能促进过程⑤⑥，D正确

2.下列有关植物激素调节的说法错误的是（）

A. 植物激素对植物生长、发育和繁殖的调节都具有两重性

B. 光照、温度等环境变化可引起植物体内各种激素合成的改变

C. 植物激素的合成受基因调控，激素又能对基因组的表达进行调节

D. 各种激素相互作用共同调节植物的生命活动

【答案】A

【解析】

【分析】

本题考查植物激素调节相关知识，意在考查基础的理解和记忆能力。

【解答】

A.生长素对植物生长、发育和繁殖的调节都具有两重性，A错误；

B.光照、温度等环境变化可引起植物体内各种激素合成的改变，B正确；

C.植物激素的合成受基因调控，激素又能对基因组的表达进行调节，C正确；

D.各种激素相互作用共同调节植物的生命活动，D正确。

3.下图表示在实验条件下，探究人工光照、化学物质(赤霉素及赤霉素合成抑制剂)对某植株茎长度影响的实

验结果。下列说法正确的是（）（ h/d：小时/天）

A. 赤霉素通过直接参与细胞代谢活动来影响植株茎长度

B. 该实验第 2组的处理条件为自然光照+赤霉素

C. 根据实验结果可知该植株可能是赤霉素缺失突变体

D. 根据实验结果可知适当延长光照时间可促进该植株茎的生长

【答案】D

【解析】

【分析】

本题考查赤霉素的生理作用相关知识，意在考查基础知识的理解和实验探究能力。

【解答】

A.赤霉素传递调节细胞代谢活动的信息来影响植株茎长度，A错误；

B.根据实验的单一变量原则，该实验第 2组的处理条件为光照 8小时+赤霉素，B错误；

C.实验结果显示赤霉素合成抑制剂可抑制该植物的生长，故可推测该植株不可能是赤霉素缺失突变体，C

错误；

D.1、4组或 3、6组的对照实验结果可知，适当延长光照时间可促进该植株茎的生长，D正确。

故选 D。

4.植物开花与光周期有关，在 24h 昼夜周期中，日照长度长于一定时数才能开花的植物称为长日照植物，

日照长度短于一定时数才能开花的植物称为短日照植物。某研究性学习小组将菊花顶部花芽附近的叶片去

掉，并对顶部花芽和下部的叶片作以下 4组不同处理，结果如下图所示。下列对此实验的分析，错误的是

（）

A. 菊花的开花从根本上看是基因组在一定时间和空间程序性表达的结果

B. 由上述实验结果可以得出结论：菊花感受光刺激的部位是顶部花芽

C. 为了增添节日气氛，国庆前可以通过缩短光照时间使菊花提早开放

D. 该实验探究的问题之一是菊花感受光周期刺激的部位是顶部花芽还是下部叶片

【答案】B

【解析】

【分析】

本题考查植物生命活动的调节相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等

方法对实验结果进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

【解答】

A.菊花的开花从根本上看是基因组在一定时间和空间程序性表达的结果，A正确。

B.由上述实验结果可以推知，1、3组开花，共同点是下部叶片进行的短日照，因此推测菊花感受光刺激的

部位是下部的叶片，B错误；

C.根据实验结果推知菊花是短日照植物，为了增添节日气氛，国庆前可以通过缩短光照时间使菊花提早开

放，C正确；

D.据题意，研究性学习小组将菊花顶部花芽附近的叶片去掉，并对顶部花芽和下部的叶片作以下四组不同

处理，该实验的目的是探究菊花感受光周期刺激的部位是顶部的花芽还是下部的叶片，D正确。

故选 B。

5.生物体内的信息分子既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用。它们主要用来在细胞间和细

胞内传递信息，如动植物激素、神经递质、淋巴因子等。下列有关信息分子的叙述中正确的是

A. 信息分子通过直接参与靶细胞的代谢过程发挥调节作用

B. 顶芽合成的 2，4—D 属于信息分子，通过主动运输转运到侧芽

C. 信息分子不通过体液运输也可能到达靶细胞并发挥作用

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