5.3 实验:探究平抛运动的特点(备作业)-【上好课】2021-2022学年高一物理同步备课系列(人教版2019 必修第二册)(原卷版)
5.3 实验:探究平抛运动的特点
一、选择题
1.在做“研究平抛物体的运动”实验之前,必须调整实验装置,下列操作必要且正确的是( --)
A.将斜槽的末端切线调成水平
B.每次要平衡摩擦力
C.在坐标纸上记录斜槽末端槽口的位置 O,作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点
D.小球每次应从斜槽不同高度释放
2.在“探究平抛物体的运动规律”的实验中,已备有下列器材:有孔的硬纸片、白纸、图钉、平板、铅笔、
弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台、还需要的器材有( )
A.停表-------------------------------- B.天
平-------------------------------- C.重垂
线-------------------------------- D.弹簧测力计
3.如下图所示,两倾斜轨道完全相同,放在同一竖直面内,末端水平且上下对齐,A球和 B球从两轨道
的相同位置同时由静止释放,A球过轨道末端后水平抛出,B球过轨道末端后沿水平地面前进,A球落地
瞬间与 B球发生碰撞,不计两球运动过程中的阻力。该实验现象说明了( )
A.A、B两球的运动是完全相同的 B.A球在空中做平抛运动
C.A球在空中时水平分运动是匀速直线运动 D.A球在空中时竖直分运动是自由落体运动
4.为了探究影响平抛运动水平射程的因素,某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了 6次实验,
实验数据记录如下表:
序
号
抛出点的高度/m
水平初速度/(m·s-
1)
水平射程/m
10.20 20.40
20.20 30.60
30.45 20.60
40.45 41.2
50.80 20.8
60.80 62.4
以下探究方案符合控制变量法的是( -)
A.若探究水平射程与高度的关系,可用表中序号为 1、3、5的实验数据----------
B.若探究水平射程与高度的关系,可用表中序号为 2、4、6的实验数据
C.若探究水平射程与初速度的关系,可用表中序号为 1、3、5的实验数据----------
D.若探究水平射程与初速度的关系,可用表中序号为 2、4、6的实验数据
5.如图所示,在探究平抛运动规律的实验中用小锤打击弹性金属片,金属片把 P球沿水平方向抛出,同
时Q球被松开而自由下落,P、Q两球同时开始运动,则( )
A.P球先落地
B.两球同时落地
C.两球落地先后由小锤打击力的大小而定
D.实验现象说明了平抛运动在水平方向的运动规律
二、非选择题
6.在做“探究平抛运动的特点”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动
的轨迹,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在
横线上________.
A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置必须不同
C.每次必须由静止释放小球
D.记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降
E.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触
F.将小球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
(2)在“探究平抛运动的特点”的实验中,让小球多次从斜槽上滚下,在白纸上依次记下小球的位置,同学
甲和同学乙得到的记录纸分别如图 8甲、乙所示,从图中明显看出甲的实验错误是_____________________
_____,乙的实验错误是____________________.
图8
7.用频闪照相法探究平抛运动的特点,如图 7所示,记录了物体在不同时刻的位置,已知频闪周期一定,
如果把平抛运动分解为水平分运动和竖直分运动,观察图片可知:
(1)物体在水平方向上做__________运动,在竖直方向上做___________运动,并说明理由:__________
_.
(2)图中 a点________(选填“是”或“不是”)抛出点,请说明理由:___________.
8.如图所示,在探究平抛运动的特点时,小球 A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式
开关 S,被电磁铁吸住的小球 B同时自由下落.改变整个装置的高度 H做同样的实验,发现位于同一高度的
A、B两球总是同时落地.
(1)该实验现象说明了 A球在离开轨道后______(填选项前的字母).
A.水平方向的分运动是匀速直线运动
B.水平方向的分运动是匀加速直线运动
C.竖直方向的分运动是自由落体运动
D.竖直方向的分运动是匀速直线运动
(2)在“探究平抛运动的特点”的实验中,得到的轨迹如图 2所示,其中O点为平抛运动的起点,根据平抛
运动的规律及图中给出的数据,可计算出小球平抛的初速度 v0=______m/s.(g 取9.8m/s2)
9.在“探究平抛运动的特点”实验中,采用了如图所示的装置。每次小钢球从斜槽末端飞出后,设法用铅笔在
白纸上描出一个小球经过的位置,多次实验得到多个点,然后用这些点确定平抛运动的轨迹。
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