《2022年高一物理寒假（补弱培优）作业》1.3速度（原卷版）

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1.3 速度——2022 年高一物理寒假（补弱培优）作业

1.理解速度的概念，领会其矢量性，知道速度的方向.

2.知道平均速度和瞬时速度的区别与联系，并能进行相应的计算．

3.知道速度与速率的区别与联系.

4.会利用打点计时器测量纸带的平均速度和瞬时速度．

一、速度

1．意义：描述物体运动快慢和运动的物理量．

2．定义：位移与发生这个位移所用时间的．

3．公式：v＝.

4．单位：在国际单位制中是米每秒，符号或；常用的单位还

有千米每时，符号 km/h；1 m/s＝ km/h.

5．方向：速度是矢量．速度的方向就是的方向．

二、平均速度和瞬时速度

1．平均速度：公式 v＝，表示的只是物体在时间间隔 Δt内的快慢程

度，称为平均速度．平均速度只能地描述运动的快慢．

2．瞬时速度：运动物体在某时刻或的速度．它可以精确地描述物

体运动的快慢．

3．速率：的大小．

三、实验：测量纸带的平均速度和瞬时速度

1．测量平均速度：如图所示是打点计时器打出的一条纸带示意图，测出

D、G间的位移 Δx和所用时间 Δt，利用 v＝计算平均速度．

2．测量瞬时速度：纸带上某一位置的瞬时速度，可以粗略地由包含这一位

置在内的一小段位移 Δx内的平均速度表示，即根据 v＝，当 Δt或Δx较小

时，用这个平均速度代表纸带经过该位置的瞬时速度．

如图所示，E点的瞬时速度可用 DF 段的平均速度代表，即 vE＝.

四、速度－时间图像

1．物理意义：直观表示物体运动的随变化的情况．它不是物体

运动的轨迹．

2．v－t图像的画法：用横轴表示，纵轴表示，建立直角坐标

系．根据测量的数据在坐标系中描点，然后用平滑的曲线把这些点连接起来，

即得到如图所示的 v－t图像．

例1.(多选)对速度的定义式 v＝，以下叙述正确的是(　　)

A．物体做匀速直线运动时，速度 v与运动的位移 Δx成正比，与运动时间 Δt成反比

B．速度 v的大小与运动的位移 Δx和时间 Δt都无关

C．此速度定义式适用于任何运动

D．速度是表示物体运动快慢及方向的物理量

例2.(多选)关于瞬时速度和平均速度，下列说法正确的是(　　)

A．一般讲平均速度时，必须讲清是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度

B．对于匀速直线运动，其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关

C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述运动的快慢

D．只有瞬时速度才可以精确描述变速运动

1.2018 年国际田联马德里挑战赛的男子百米比赛中，苏炳添以 9秒91 夺冠，追平亚洲纪录．

假设他在 50 m 处的速度为 9.9 m/s，到达终点的速度为 10.5 m/s，则他在比赛过程中的平均

速度为(　　)

A．9.9 m/s B．10.1 m/s

C．10.2 m/s D．10.5 m/s

2.(多选)下列关于速度的说法中，正确的是(　　)

A．速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动快

B．速度描述物体的位置变化快慢，速度大表示物体位置变化大

C．速度越大，位置变化越快，位移也就越大

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