《2022年高考物理二轮复习力学考点深度剖析与训练（全国通用）》专题08 受力分析 共点力的平衡（原卷版）

3.0 envi 2025-03-19 25 4 1.81MB 7 页 3知币
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3．如图所示，光滑水平面上放置质量分别为 m、2m和3m的三个木块，其中质量为 2m和3m的木块间用
一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为 T。现用水平拉力 F拉其中一个质量为 3m的木块，使三
个木块以同一加速度运动，则以下说法正确的是（　　）
A．质量为 2m的木块受到四个力的作用
B．当 F逐渐增大到 T时，轻绳刚好被拉断
C．当 F逐渐增大到 1.5T时，轻绳还不会被拉断
D．轻绳刚要被拉断时，质量为 m和2m的木块间的摩擦力为
4．如图所示，质量为 m的均匀直杆，一端用轻绳固定在天花板上，另一端施加水平拉力 F，当杆静止时，
绳子与竖直方向夹角为 30°，重力加速度为 g，下列说法正确的是（　　）
A．F大小为 B．绳中张力为
C．杆与竖直方向夹角的正切值为 1 D．若改变 F，杆可能在原位置静止不动
5．如图所示，一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上，质量分别为 和 的物块 A、B通过不可伸长的轻
绳跨过滑轮连接并静置于木板上，A、B间的接触面和轻绳均始终与木板平行。A与B间的动摩擦因素为
，B与木板间的动摩擦因数为 ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。缓慢增加木板与水平面间的夹角
至 时，物块 A、B刚好要滑动，则 的值为（　　）
A．0.1 B．0.15 C．0.2 D．0.25
6．水上滑翔伞是一项刺激的水上运动，如图所示，滑翔伞由专门的游艇牵引，稳定时做匀速直线运动，
游客可以在空中体验迎风飞翔的感觉。为了研究这一情境中的受力问题，可以将座椅和人作为研究对象，
简化为如图所示的模型，座椅和人受到牵引绳、滑翔伞的作用力分别为 、 ，其中 斜向左下方，
斜向右上方。若滑翔伞在水平方向受到的空气阻力与水平速度成正比，在竖直方向上受到的空气作用力保
持不变。现提高游艇速度再次稳定时，座椅和人受到牵引绳滑翔伞的作用力分别为 、 ，则（　　）
A．牵引绳对座椅和人的作用力
B．滑翔伞对座椅和人的作用力
C．滑翔伞对座椅和人的作用力 可能小于座椅和人的重力
D．滑翔伞对座椅和人的作用力 与座椅和人的重力的合力方向可能水平向右
7．如图所示，在水平地面上放置一个边长为 、质量为 的正方体，在竖直墙壁和正方体之间放置半径
为 、质量为 的光滑球体，球心 与正方体的接触点 的连线 与竖直方向的夹角为 ，已知
重力加速度为 ，正方体与水平地面的动摩擦因数为 ，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，球和正方
体始终处于静止状态，且球没有掉落地面。下列说法正确的是（　　）
A．正方体对球的支持力的大小为
B．若 ，正方体静止，正方体受到的摩擦力大小为
C．若球的质量 ，则 的最大值为
D．无论正方体的右侧面到墙壁的距离多大，只要球的质量足够大就一定会使正方体滑动
8．如图所示，半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球 P在水平外力 F的作用下处于静止
状态，P与圆心 O的连线与水平面的夹角为 θ，将力 F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过 ，框架与小
球始终保持静止状态。在此过程中下列说法正确的是（　　）
A．框架对小球 支持力先减小后增大 B．拉力 F的最小值为 mgcosθ
C．地面对框架的摩擦力减小 D．框架对地面的压力先增大后减小
9．如图所示，两质量相等的直角三角形斜劈放在水平面上，斜劈乙的表面光滑，两完全相同的小滑块用
轻绳连接并跨过斜劈顶端的定滑轮，当 、 时，小滑块 刚好不上滑，两斜劈与小滑块 也
保持静止，且两侧的轻绳与斜劈平行，滑轮间的轻绳与水平面平行。已知两小滑块的质量均为 ，重力加
速度为 ，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法正确的是（　　）
A．轻绳的拉力大小为
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