《2022年高考物理二轮复习力学考点深度剖析与训练(全国通用)》专题03 研究匀变速直线运动(实验)(原卷版)

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专题 03 研究匀变速直线运动(实验)
1实验器材
电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线
电源、复写纸片.
2实验原理
3实验步骤
(1)按照如图所示实验装置,把打点计时器固定在长木板无滑轮的一端,接好电源;
(2)把一细绳系在小车上,细绳绕过滑轮,下端挂合适的钩码,纸带穿过打点计时器,固定在小车后面;
(3)把小车停靠在打点计时器处,先接通电源,后放开小车;
(4)小车运动一段时间后,断开电源,取下纸带;
(5)换纸带重复做三次,选择一条比较理想的纸带进行测量分析.
4.误差分析
1.根据纸带测量的位移有误差。
2.电源频率不稳定,造成相邻两点的时间间隔不完全相等。
3.纸带运动时打点不稳定引起测量误差。
4.用作图法,作出的 vt 图象并不是一条直线。
5.木板的粗糙程度并非完全相同,这样测量得到的加速度只能是所测量段的平均加速度。
5.注意事项
1.平行:纸带和细绳要和木板平行。
2.两先两后:实验中应先接通电源,后让小车运动;实验完毕应先断开电源后取纸带。
3.防止碰撞:在到达长木板末端前应让小车停止运动,要防止钩码落地和小车与滑轮相撞。
4.纸带选取:选择一条点迹清晰的纸带,舍弃点密集部分,适当选取计数点。
5.区分计时点和计数点:计时点是指计时器在纸带上打下的点。计数点是指测量和计算时在纸带上所选
取的点,要注意“每 5 个点取一个计数点”与“每隔 4 个点取一个计数点”取点方法是一样的,时间间隔
均为 0.1
s
6.准确作图:在坐标纸上,纵、横轴选取合适的单位(避免所描点过密或过疏而导致误差过大),仔细描
点连线,不能连成折线,应作一条直线,让各点尽量落到这条直线上,落不到直线上的各点应均匀分布在
直线的两侧。
6.数据处理
① 小车运动的速度随时间变化的规律
(1)小车运动的 v-t 图像是一条倾斜的直线,如图所示,当时间增加相同的值 Δt,速度也会增加相同的值 Δv
时,可以得出结论:小车的速度随时间均匀变化。
(2)既然小车的 v-t 图像是一条倾斜的直线,那么 v 随 t 变化的函数关系式为 v=kt+b,所以小车的速度随时间
均匀变化。
② 利用逐差法求解平均加速度
a1a2a3a==
利用平均速度求瞬时速度:vn==
利用速度时间图象加速度
a.作出速度时间图象,通过图象的斜率求解物体的加速度;
b下相邻计数点的纸带紧排在一起求解加速度.
2依据纸带判断物体是否做匀变速直线运动
(1)x1x2x3xn是相邻两计数点间的距离
(2)Δx是两个连相等的时间的位移差:Δx1x2x1Δx2x3x2.
(3)T相邻间的T0.02n(打点计时50 Hzn两计的间
)
(4)ΔxaT2,只要小车做匀变速直线运动,意两个连相等的时间间隔的位移一定相等.
1.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为 50Hz记录小车
运动的纸带如图所示,在纸带上选取 0123456个计数点,相邻两计数点个点未画
出,纸带着最小分度为 mm 的刻度尺,计算小车通过计数点“2”时速度为 =_____m/s,小车的
加速度是 a=_____m/s2(保留 2位有字)
2是一可以测量物体瞬时速度的器利用的基本原理是:极短时间的平均速度大小可以
近似认为是时刻的时速度大小.下图为测定气垫上滑加速度的装置图,滑装一度为
3.0cm 遮光条,滑作用下先后通过两个配套的数字毫秒记录了遮光条通过一个
的时间为 ,通过第二的时间为
(1)通过一个时速度大小 _________m/s,通过第二时速度大小 ___
_____m/s
(2)若遮光始遮住第一个到开始遮住第二的时间为 s的加速度大小
_________m/s2.(果保留两位有)
31在“用打点计时器测速度”实验中,电磁打点计时器和电火花计时器都使_____(填“直
或“交流电源。在我国,电火花打点计时器作电_____,两个相邻点的时间间隔为_____
2如下图为物体做匀加速运动时打点计时器打出的一条纸带,图中相邻的点间个点未画出,
打点计时器接交流 50Hz 的电源,打点计时器打出 D点时,物体的速度大小为_____m/s物体运动的
加速度大小为_____m/s2计算结果保留两位有字)
4利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度。实验器:电磁打点计时器、一端附有
滑轮的长木板,小车、纸带、细线、托盘码、刻度尺、导线、交流电源等。
(1)在实验装好所的器如图所示进行实验,下面必须要的是_____
A.把附有滑轮的长木板的一端适当垫高,平小车运动过程中所摩擦力
B调节拉小车的细线使细线与长木板板面平行
C小车运动的托盘码的小车的
D.实验时,先放小车,接通电源
(2)在得到的纸带上选取个计数点相邻两个计数点个点未画:如图所示,图中
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