《2022届高三物理二轮常见模型与方法综合特训专练》专题01 连接体模型（原卷版）

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2022 届高三物理二轮常见模型与方法综合特训专练
专题 01 连接体模型
专练目标 专练内容
目标 1重力场、电场、磁场中连接体的平衡问题（1T—9T）
目标 2重力场、电场、磁场中应用牛顿第二定律应用处理连接体问题（10T—18T）
目标 3应用能量的观点处理连接体问题（19T—22T）
【典例专练】
一、重力场、电场、磁场中连接体的平衡问题
1．2021“一带一路”年度汉字发布活动中，“互”字作为最能体现 2021 年“一带一路”精神内涵的汉字拔
得头筹，成为年度汉字。如图为力学兴趣小组制作的“互”字形木制模型。模型分上下两部分，质量均为
。用细线连接两部分。当细线都绷紧时，整个模型可以竖直静止在水平地面上。其中连接 、 两点的
细线为 ，连接 、 两点的细线为 ，重力加速度为 g。则（　　）
A．细线 对 点的作用力向上
B．细线 的拉力等于细线 的拉力
C．细线 的拉力大小等于
D．整个模型对地面的压力大小为
2．如图，质量分布均匀的光滑球 A与粗糙半球 B放在倾角为 30°的斜面 C上，C放在水平地面上，A，B，C
均处于静止状态。已知 A与B的半径相等，A的质量为 3m，B的质量为 m，重为加速度大小为 g。则（　
）
A．C对A的支持为大小为
B．C对B的摩擦力大小为 mg
C．B对A的支持为大小为
D．地面对 C的摩擦力大小为
3．如图所示，一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上，质量分别为 和 的物块 A、B通过不可伸长的轻
绳跨过滑轮连接并静置于木板上，A、B间的接触面和轻绳均始终与木板平行。A与B间的动摩擦因素为 ，
B与木板间的动摩擦因数为 ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。缓慢增加木板与水平面间的夹角 至
时，物块 A、B刚好要滑动，则 的值为（　　）
A．0.1 B．0.15 C．0.2 D．0.25
4．质量为 M的半圆柱体 P放在粗糙的水平地面上，其右端固定一个竖直挡板 AB，在 P上放两个大小相同
的光滑小球 C和D，质量均为 m，整个装置的纵截面如图所示。开始时 P、C球心连线与水平面的夹角为 ，
点P、D球心连线处于竖直方向，已知重力加速度为 g。则下列说法正确的是（　　）
A．P和挡板对 C的弹力分别为 和
B．地面对 P的摩擦力大小为零
C．使挡板缓慢地向右平行移动，但 C仍在 P和挡板 AB 作用下悬于半空中，则地面对 P的摩擦力将不断增
大
D．使挡板绕 B点顺时针缓慢转动，P始终保持静止，则 D一定缓慢下滑
5．如图，带有光滑滑轮的物块 a置于水平面上，物块 b放在物块 a上，轻质细线一端固定在物体 b上，另
一端绕过光滑的滑轮固定在 d点，滑轮 2下悬挂物块 c，系统处于静止状态。若将固定点 d向右移动少许，
而b与a始终静止。下列说法正确的是（　　）
A．轻质细线对滑轮 2的作用力增大
B．物块 a对地面的压力不变
C．地面对物块 a的摩擦力增大
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