《2021-2022学年高一物理同步单元AB卷（人教版必修第二册）》3.1 重力与弹力（原卷版）

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人教版（2019）高中物理必修一同步学案
第三章：相互作用——力
3.1 重力与弹力
一、重力
1．产生：由于 的吸引而使物体受到的力．
2．大小：与物体的质量成 ，即 G＝mg.可用弹簧测力计测量重力．
3．方向：总是 的．
4．重心：其位置与物体的 分布和 有关．
5．重心位置的确定
质量分布均匀的规则物体，重心在其几何中心；对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板，重心可
用悬挂法确定．
二、形变、弹性、弹力，胡克定律
1．形变
物体在力的作用下 或体积的变化叫形变．
2．弹性
(1)弹性形变：有些物体在形变后撤去作用力能够 的形变．
(2)弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后，物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹
性限度．
3．弹力
(1)定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹
力．
(2)产生条件：物体相互 且发生 ．
(3)方向：弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向 ．
4．胡克定律
(1)内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小 F跟弹簧伸长(或缩短)的长度 x成正比．
(2)表达式：F＝kx.
①k是弹簧的劲度系数，单位为 N/m；k的大小由弹簧自身性质决定．
②x是形变量，但不是弹簧形变以后的长度．
三．“三法”研判弹力的有无【拓展内容】
预习+知识梳理
2．弹力方向的确定
3．计算弹力大小的方法
(1)弹簧、橡皮条等物体的弹力可以由胡克定律 F＝kx 计算．
(2)其他弹力可以根据物体的受力情况和运动情况，利用平衡条件或牛顿第二定律来确定大小．
．
一、作图题
1．（1）在图甲中木箱的 P点，用与水平方向成 30°角斜向右上方的 150N 的力拉木箱，木箱重 200N，作
出重力和拉力的图示。
（2）作出图乙中电灯所受重力和拉力的示意图。
2．如图所示，物体 A对物体 B的压力是 10N，试画出这个力的图示和示意图．
同步练习
3．画出下列图中 A物体所受弹力的示意图，各图中物体 A均处于静止状态。
4．在如图所示的各图中画出物体 P受到的各接触点或接触面对它的弹力的示意图，各图中物体 P均处于
静止状态。
二、单选题
5．关于弹力，下列说法正确的是（　　）
A．两物体间有弹力作用时，也可以不相互接触
B．放在桌面上的书本，它对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
C．放在桌面上的书本，它受到桌面的支持力是由于桌面发生形变而产生的
D．绳子对物体的弹力是由物体形变而产生的
6．一杆搁在矮墙上,关于杆受到的弹力的方向,图中正确的是(
　　
)
A．B．C．D．
7．体育课上一学生将足球踢向斜台，如图所示，则斜台给足球的弹力方向（　　）
A．沿 v1方向 B．垂直于斜台斜向左上方
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