专题01 写好初中作文的小妙招（解析版）-2022-2023学年七年级语文上册作文入门指导训练

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写作小妙招

专题 01 写好初中作文的小妙招（解析版）

大纲要求

《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》〈试用〉指出初中生要做到：“能写记叙

文，简单的说明文、议论文和一般应用文。做到思想感情真实、健康，内容具体，条理清楚”。

一.写好一种体裁。

根据大纲要求，初中学生重在练好一种文体的写作：记叙文。尤其是刚入门的七年级新生，

重在训练记叙文的记人或写事。

二.坚持两个原则

1.我手写我心。

真实才能动情，真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事。

2.妙语来煸情。

俗话说：“佛靠金装，人凭衣装”。那么好作文靠什么呢? 孔子曰：“言之无文，行而不

远。”可见作文中的妙语才能煽情。风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之

使人不断点头默叹。因此，我们要让作文中的语言有文采，要让作文中的语言“亮”起来。

三、做到“三个字”。

　　1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾

处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须

写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己 80%的写作水平就很了不起了。

　　2、细：文中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些

远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。

　　3、精：写作一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好

的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。

写作能力较好的同学来，“精”应体现在：

(1) 选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;

(2) 有漂亮的书写;

(3) 精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见

大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;

(4) 采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、

引用格言名句，增添文采。

四、写前四步走

1、审题。

千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花 2-3 分钟看看作文题，然后在开

始答基础知识题目。

2、立意。

至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、

是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。

3、选材。

符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。所选的材料做到：人无我有，人有我

新。

4、编提纲。

(1) 用 1－2句话写出中心内容和主题;

(2) 分清开头、中间、结尾各写什么?（不少于三段）

(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

　　接下来就是动笔写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得

好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了 20 分钟就可以把作文写好。

五、提分五技巧

　　1.有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。

　　2.有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，

不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

　　3.有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。

　　4.有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个

好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。

　　5.有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味

式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作

的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

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范文剖析

六、不犯“六忌”

1.忌潦草涂改。

书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

2.忌过短过长。

字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格;初中作文字数不能太多，750 字为宜。

3.忌开头议论。

写记叙文，最好开门见山、话题点穿，即直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点

描写。

4.忌分段太少。

五段式为好，杜绝 3段式。

5.忌文不对题。

偏题的作文写得再好，也不符合作文要求，尤其在考场上的作文更是无分可得。

6.忌选材太俗。

别总是记忆中的往事，像天上的星星，数也数不清之类的话。平时要多体验生活，感受

生活，记录生活，写作的材料自然就会多起来。还要多读书、读好书。

1.标点规范，书写工整。

2.开头紧扣标题，新颖独特有吸引力。

3.主体部分详略得当，层次分明,突出事情经过

4.融入心里感受，表达真情实感.

5.结尾收束有力，照应开头，点明中心，采取议论,抒情,引用等方式表达感悟，深化主题。

6.字数不少于六百字，写作能力强的同学，可写 750 字左右。

（一）从加法到减法

开在光阴里的花儿，散发着馨香，这馨香就像我小时候计算从 1 到 100 的加法，越来越浓。

光阴却无时无刻不做着残忍的减法，裁剪着你的年华。

（开篇直接点题，以“加法”“减法”之喻，初显“花”的长大和“你”的老去，别具韵

味。）

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