2022年暑假小升初语文自主阅读写作练习(十二)(解析版)

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2022 年暑假小升初语文自主阅读写作练习(十二)
(解析版)
潼关 清末·谭嗣同
原文 译文 赏析
终古高云簇此城,
秋风吹散马蹄声。
自古以来,高云簇拥着这座
古城,清脆的马蹄声被猎猎
秋风吹散。
内容理解:首句写高云簇拥古城,
不言高而高度自现;后一句写清脆
的马蹄声被猎猎秋风吹散,又显出
孤城的寂寥与辽远。一位豪情勃
扬鞭催马的青年的飒爽英姿跃
然纸上
炼字:“簇”字以动写静,让人自
然想到白云朵朵、簇拥高城的奇
景。
修辞:前一句运用拟人的修辞,赋
予云以人的动作“簇拥”。
河流大野犹嫌束
山入潼关不解平。
黄河流过广阔的平野犹嫌拘
束,秦岭山脉进入潼关(
西)便突兀而起,争奇斗
险。
修辞:运用拟人的修辞手法,赋予
河、山以人的情感,以“犹嫌束”
衬托河流的奔腾和壮阔,以“不解
平”衬托山的巍峨险峻。
写作手法:侧面描写。写大河不说
其奔腾或壮阔,而说“犹嫌”拘
束;写大山不说其巍峨险峻,而说
其不知何谓平坦。描绘了河山不
屈服桀骜不驯的性格
【注释】①终古:久远。②簇:簇拥。③束:拘束。
【主旨】全诗从高城、秋风、黄河、群山四个方面展示潼关的独特景象,抒发诗人博大昂扬
情怀,豪情壮志溢于言表,表现了诗人渴望冲决罗网勇往直前追求个性解放的少年意气
【方法启蒙】
记叙文考点 解题技巧
记叙文的写作手法
1、象征手法:把特定的意义寄托在所描写的事物上,表现了
……的情感,增强文章的表现力。
2、对比手法:通过比较,突出事物的特点,更好地表达文章
的主题(要具体分析)。
3、衬托手法(侧面烘托手法):以次要的人或事物衬托主要
等。
4、讽刺手法:运用比喻、夸张、反语等手段和方法对人或事
物进露、和嘲,加深刻批判使语辣幽
默。
5、欲扬先抑:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,使上下文形
成对比,突出所描写的对象,收到出人意料的感人效果。
6、前后照应(首尾呼应):使情节完整,结构严谨,中心突
出。
本文XX”的手笔者“…文章关内
质意义)”使文章写得“……”
【实文锤炼】
广场上弹吉他弟弟
① 太阳刚刚爬对面楼房上,弟弟便开始忙活起穿那件浅灰色背着
破吉他去家附近的一个不大不的广场上了。
② 弟弟所谓的作,我看来,和他周围那些面前着破碗或者满悲惨经历牌子
人一是希望得到人的施舍但只有他称那是工作,而且他是很认真地说那是他作。
③ 他第一次时候说:“你周围那些人,不你抢他们意的
神秘地笑笑,说:“只是那天午回来弟弟布满他连饭也
没吃房间,一会儿便传出了呻吟声。到了他居起来了,而上的
很干净又要出我叫住他:“换身头吧你穿这样去挨打才怪!他留
给我一个强的背影走起路来腿有微瘸看来教训得不
④ 晚弟弟回来衣服也干干净净看来他但没有挨打像也
我打开他琴盒一个硬币也没倒,于嘲笑说:“毛钱都没挣到,还乐
像捡样!他故作高深地一:“,张口闭口都是钱!我这艺术岂是金钱
能衡量
⑤ 我曾在一个到过弟弟长篇玄幻小说,时开都已经签约
已经一本的一部。评他:“白时间好,道那些读者对
的作品有多么期待?你对得起他们吗?他回是背着琴盒有些酷酷背影
⑥ 快冬天了,弟还是那身装束。我曾说:“买几件了,穿观众们
会有视觉疲劳!他却说:“没多长时间了,冬天我就太冷那些冬天也很少
了。他还一本正经地说:“那些像你想象的那样都是骗钱
⑦ 天气逐渐冷起了,从我们小区广场的柏油路银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬
的人平时是很少的,这天却突发奇想,想去看看弟弟是怎样工作的。正是
广场上人弟弟的人里三层外三层包裹着吉他硬是从人群中
呵呵这小子,一首看似普普通通的流行歌曲倒是整出了“绕梁三日”的感
好不容易挤看见弟弟面前的琴盒里已悠闲躺着零钱这些钞票
的主人一,流露出一的得意。
从人群中退在一望着日那人的余晖点上了一支烟渐渐地,
的人群散了,艰难站起来,把琴盒里给周围乞丐们呵呵整个秋
他都是那些曾经打的人起弟弟说中说:“上说今年冬天会
这回你们冬天不用出
⑨ 为了不让弟弟回家在一看着弟弟悠悠走回来凉凉
风吹动他长长的下情。一进了一情,
了风的义肢摘龇牙咧嘴断处已经堪入目
抹药,再把回房间
弟弟说中,主人说出的:“现在发现,
最幸福的事其实是给别人以帮助。而且经历,在份帮助人而得到的面前,自
痛苦。”弟弟在说着他的心声
1.简洁的语言概括本文的主要内
【答案】腿有残疾弟弟到广场上弹吉他到的散发给周围乞丐
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