【阅读与作文】三升四语文暑期讲义-第二讲 阅读方法 解释词语意思-统编版

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第二讲 阅读方法——解释词语意思
一、主要知识点回顾
词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。
因此我们要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不
同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背，要
弄懂它的意思，除了查字典、词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一些方法：
1．把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。
“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。
2．运用近义词或反义词来解释。如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作
解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。
3．联系上下文来理解词义。
4．注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。如，“果断”和
“武断”的感情色彩截然不同；“骄傲”则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。
常考题型：
联系上下文，解释加点字（词）意思。
直接理解加点字、词，表达作者什么感情？
答题技巧：
理解词语的含义
所谓的“重点词语”，指的是含有多个义项的词语、在句子中有特定含义的词语、有
指代作用的词语、起修饰限定作用的词语等。
通读全文，把握主旨，把握住文章主旨再去做题才能有的放矢。
依据语感揣摩词义，结合上下文，联系语境辨别、验证。同一词语在不同语言环境下
有时其含义不同，因此，解释词语含义一定要结合具体的语言环境。
结合修辞手法理解词语含义。
结合作者的情感倾向理解词语。
注意：
先弄清词语中每个字的意思，辨别词的感情色彩有没有改变，再联系整个词语的意思
来理解。
运用近义词或反义词来解释。
联系上下文来理解，结合这个词所描述的对象具体描述 。[来源:Zxxk.Com]
二、典例精析
谁与我同行
①上初中时，学校每周总有两三晚的补习课。我家离学校有三里来地，白天不觉得怎
样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵了。
②过一片稻田，翻一座山岭，一条窄窄的山道，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒
飒作响。间或林子里有夜莺和昆虫鸣叫，周围除了寂静还是寂静，即使有月亮，密密的枝
丫间透出些淡淡的光亮来，也是斑驳阴森。若无月亮，夜晚更是伸手不见五指。
③父亲见我害怕，便说：“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。”
④一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴
极了，心里也不再有惧怕。我加快脚步，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，
那火把移动的速度也加快了。我的心顿时提到嗓子眼，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！
夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火。一时间，我仿佛肩上压有千斤重
担，两腿发软，寸步难移。想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一
步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的
距离。下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，全是冷汗，深知那是
吓的。下了山岭走在平阔的田野上， 那火把便在我眼前消失了。
⑤回到家中，我把这件怪事告诉了 父亲，父亲却不以为意地说：“世上根本就没鬼，
夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”从这以后，我每次晚上回来，
都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有
伤害我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便 不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。
⑥那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——
万籁俱寂，或者虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。
⑦从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。
1．对第④段画横线的句子中的“寸步难移”理解最恰当的一项是（　　）
A． 形容“我”因肩上扛着重物而走不了路的情形。
B．形容“我”走路非常小心，只敢一小步一小步走。
C．形容“我”当时因为害怕而走路困难的情形。
D．形容“我”当时因害怕而加快步伐，三步并作两步。
2．联系第④段，这件“怪事”指的是（　　）
A．“我”家离学校有三里来地，白天不觉得怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵了。
B．“我”回家要经过一片稻田，翻一座山岭，一条窄窄的山道，两旁是过人的小树林，十
分阴森。
C．补习结束后，“我”一个人走夜路非常害怕，但还是勇敢地走回了家。
D．“我”前面几十米的地方有个火把在移动，“我”的步子加快时，那火把移动的速度
也加快；“我”放慢脚步时，那火把也放慢了移动的速度。
3．对第⑤段画波浪线的句子中的“父亲却不以为意”的理解，最合理的一项是（　　）[来源:学&
科&网]
A．父亲觉得“我”胆小怕事，居然相信世上有鬼，很可笑。
B．父亲为了培养“我”男子汉的勇气却不能让“我”知道实情，因此只能“不以为意”。
C．说明父亲一点儿也没有把“我”遇到鬼火这件事放在心上。
D．“我”碰到了灵异事件，鼓足勇气才回到家，而父亲竟然“不以为意”。这表现了父
亲对“我”的失望。
4．根据文章内容填一填。
5．文章题目是“谁与我同行”，文中的“我”一开始以为是和__________、__________同
行，毕业后才知道是和_________同行。如果把题目中的“谁”换一个字，使题目更能表达
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