【语文阅读】五年级上册第五单元语文要素阅读（含解析）

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部编版语文单元语文要素阅读

五年级上册第五单元语文要素阅读

阅读要素

✬阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。

单元语文要素概述

在说明文中，常见的说明方法有下定义、打比方、举例子、分类别、列数字、作比

较、画图表等。如《太阳》一文中，抓住太阳和火球在形状和特征上的相似性来介绍太

阳，增强了说明的形象性和生动性。“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这一句就运

用了打比方的说明方法。如《松鼠》一文中“它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠

所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。”这一句

就运用了举例子的说明方法，说明了松鼠十分警觉的特征。

阅读方法讲解

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理，给人以知识的文章体裁。它

通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。阅读说明类文章，可以从以下几个方面

来进行：

一、明确说明对象。明确说明对象就是通过快速浏览来把握文章的说明对象。说明文

中的说明对象一般是在说明文的以下几个地方表现的：

1.文章的题目。 2.文章开头的第一句话。 3.文章的中心句。

二、了解说明顺序。说明文特别强调言之有序。常用的说明顺序大致有以下几种：

1.时间顺序，即按事物发展的时间先后顺序写。

2.空间顺序，即按照事物在空间上的位置关系依次说明。说明相对静止的事物，如园

林、建筑物、工艺品等，多用这种顺序。

3.逻辑顺序，即按事物的内部联系来说明。

三、了解说明方法。常见的说明方法有列数字、举例子、作比较、打比方、下定义、

分类别、列图表、作诠释等，前五种是我们最常见的。我们不仅要能区别它们是哪一种说

明方法，而且还要把握这些说明方法的作用。

1.举例子，用具体例子作例证，增加文章可信度。

2.列数字，通过数字获得对说明对象的准确了解，体现语言准确性。

3.打比方，生动形象说明事物特点，增强文章趣味性。

4.作比较，通过与同类及相关事物作比较，突出强调说明对象的特点。

5.下定义，用准确、简明的语言揭示事物的特有属性，便于获得说明对象的清晰概

念。

四、捕捉咀嚼情感点。与其他文体一样，说明文中也同样“说”着作者的情感态度，

而这也正是我们理解文章所不可或缺的。我们在阅读这类文章时，不仅要了解说明对象的

特点和运用的说明方法，更要体会作者所要表达的情感。

例文讲解。

说鼠

老鼠，北方俗称耗子，大概是人类最熟悉也是最痛恨的动物。按照动物学分类，鼠是

啮齿目动物，是一个庞大的家族，不算差别较大的袋鼠和松鼠，其种类就超过 180 多种。

老鼠对气候及自然环境的适应性极强，所以，地球上老鼠的数量大大超过人类。老鼠无犬

齿，门齿却很发达，且无齿根，终生不断生长，需常常啮物以不断磨短，所以尤爱啃“硬

骨头”。故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危

害极大。老鼠的食物主要还是以植物为主。据统计，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤

粮食。全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。无怪乎俗语要说“老鼠过

街，人人喊打”了。

对人类来说，老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多种致命的疾病。在上几个世

纪中，鼠疫数次流行曾使几千万人死亡。如今，老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血热在印

度和非洲又大施淫威，夺去了成千上万人的生命，人类又一次面临着瘟疫的威胁。

人类与老鼠的斗争历来就没有停止过，利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方法。老

鼠有三大天敌：猫头鹰、蛇和猫。猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手。蛇更是

老鼠克星，如果住宅内有一条家蛇，那么，老鼠必将销声匿迹。老鼠见了猫，其机警、灵

活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”，最后“束手就擒”，成为猫的美餐。

鼠年说鼠，当然也要说说老鼠的益处。老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾，如洪

水、地震等。由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近，因此医学家和科学家常

用鼠做各种实验。对于我们无所不吃的中国人来说，鼠肉也是一个可待开放的食物资源。

鼠肉是一种高蛋白低脂肪的营养佳品。什么动物一旦能被人类作为一种偏爱的食物，那么

它们就有灭顶之灾的危险。希望有朝一日老鼠会成为稀有动物。我们拭目以待。

1.【信息提取】本文是一篇介绍老鼠的说明文，阅读全文后，请概括本文介绍了老鼠

的哪些内容？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【答案】文章介绍了老鼠的庞大家族，老鼠对人类的危害，老鼠的三大天敌，老鼠的

益处等。

【解析】本题考查信息筛选。梳理语段内容，抓住关键语句进行筛选概括。文章介绍

了老鼠的庞大家族，老鼠对人类的危害，老鼠的三大天敌，老鼠的益处等。认真阅读、仔

细揣摩文中词句，然后回答问题。

2.【感受方法】请你说说文章主要采用了哪几种说明方法？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【答案】文章主要采用了列数字、分类别、举例子等说明方法。

【解析】本题考查分析文本说明方法的能力。答题时注意分析文章的思路，具体结合

相关语境分析，重点理解。第1段运用作比较的说明方法，突出了老鼠的数量大、分布

广。第2段运用列数字的说明方法，准确说明了老鼠的破坏性。第2段引用俗语，目的在

于说明人们对老鼠的厌恶程度之深。第4段运用分类别的说明方法，具条理清晰地说明利

用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方法。

3.【理解句段】作者引用“老鼠过街，人人喊打”这个俗语的目的是什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【答案】目的在于说明人们对老鼠的恨之入骨（或：目的在于说明人们对老鼠的仇恨

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