（机构适用）期末复习专题讲义-01-文言文（一）实词 — 2020-2021学年七年级语文上册部编版

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文言文（一）实词

（一）古今异义

1.词义扩大。（今义大于古义，古义包含在今义中。）

如：“江”古代专指长江，现在泛指一切江水；“河”古代专指黄河，现在泛指河流。

2.词义缩小。

（1）“禽”古意是飞禽走兽的总称，如“五禽之戏”，今指鸟类，范围缩小。

（2）“金”古代泛指所有的金属，现代专指黄金或铂金等。

3.词义转移。

（1）“涕”古代指眼泪，现在指鼻涕。如：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕

下。

（2)“去“古义指离开某地，今义为到某地去。

（3）“牺牲”古义指祭祀时用作祭品的牛羊猪等牲畜，是名词。现在转移为动词，是为正义的目的

舍弃自己的生命或利益的意思。

4.词义弱化。

（1）“怨”古义表示仇恨、怀恨，现在则表示埋怨、责备。

（2）“饿”古义指严重的饥饿，已经达到收到死亡威胁的地步。今义仅是指一般的肚子饿，程度减

弱了。如“饿其体肤，空乏其身”。

5.词义强化

（1）“恨”古代多表示遗憾、不满意，现在则表示仇恨、怀恨。

（2）“绝境” 绝境：古代表示与外界隔绝之地，现在表示走投无路之时。如：人来此绝境

6.感情色彩的变化。

（1）“卑鄙”古代表示地位低下，见识浅陋，并无贬义，现在指品质恶劣，为贬义词。如：先帝不

以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。——《出师表》

（2）“谤”古义指议论、批评他人过失。如:“能谤讥于市朝。今义指“恶意中伤”。

（二）实词其他特点

1.一词多义

一词多义考查的是最多的，四个实词解释之中，至少有两个考查是一词多义。一个词有多种含义，有

本义、引申义、比喻义、假借义，而且属于不同词类。学习一词多义知识，为我们读懂一篇文言文打好夯

实的基础。

如：“畔”本义是田界，引申义为旁边，如“河畔”“桥畔”，“畔”与“叛”同音，又可借为背叛，

如“亲戚畔之”。

一词虽然出现多义，但在具体的语言环境中只能有一个意思，这就要根据具体的语言环境来选择来确

定。

从语言环境推断词义，如：三顾臣于草庐之中（拜访）顾野有麦场（回头看，看，看见（环顾，

四顾）

顾不如蜀鄙之僧哉（还，反而）

2.通假字

所谓“通假”，就是指古代汉语书面语言中音同或音近的字通用和假借的现象。请根据下表总结通假

字规律。

序号例词本字及词义例句出处（原沪教版）

1 畔同“叛”，背叛亲戚畔之天时不如地利（六下）

2 曷同“何”，什么缚者曷为者也橘逾淮为枳（六下）

3 熙同“嬉”，戏弄圣人非所与熙也橘逾淮为枳（六下）

4 尔同“耳”，相当于“罢

了”

但手熟尔卖油翁（七上）

5 有同“又”，又舟首尾长约八分有奇核舟记（七上）

6 诎同“屈”，弯曲诎右臂支船核舟记（七上）

7 衡同“横”，横左手倚一衡木核舟记（七上）

8 简同“拣”，挑选盖简桃核修狭者为之核舟记（七上）

9 反同“返”，返回始一反焉愚公移山（七上）

10 惠同“慧”，聪明甚矣，汝之不惠愚公移山（七上）

11 亡同“无”，没有河曲智叟亡以应愚公移山（七上）

12 厝同“措”，放置一厝朔东愚公移山（七上

13 说同“悦”，高兴，愉快公输盘不说公输（七下）

14 徧同“遍”，遍及，普遍小惠未徧曹刿论战（七下）

15 孰同“熟”，仔细孰视之邹忌讽齐王纳谏（七下）

通假字有两个特点：

（1）读音相通(有些字因语音演变今天看不出相通了，有些声母相同，有些韵母相同)；

（2）字形相似。因此，当某个字用它的本义、引申义等义项都讲不通时，就可以考虑它是否通假。

（3）意义相关如“亡”同“无”，没有

3.词类活用

1.名词活用为动词，如：一狼洞其中（打洞）

2.名词作状语，如：有好事者船载以入（用船）

3.动词活用为名词，如：夫大国，难测也，惧有伏焉。（埋伏的部队，伏兵）

4.形容词活用为动词，如：尔安敢轻吾射（轻视）

5.名词、动词、形容词的使动用法，如：饿其体肤，空乏其身（使……饥饿。使……穷困）

6.动词、形容词的意动用法，如：（1）父异焉，借旁近与之（对……感到诧异）（2）不耻下问

（以……

为耻）

（三）实词推测

1.使用组词法来推断词义

古汉语以单音词为主，现代汉语以双音词为主。文言文中很多单音节实词的含义，在现代汉语中由一

个双音节词来表示。如文言中的“书”可组词为“书信”。

如（1）吾更为武（）更可组词更改，更换，答案是更改。

（2）百姓有过（）过可组词过错，过失，过分，过去等，这里是过失，过错比较契合。

（3）齐人未附（）附——归附、归顺。

2.用成语联想

成语中一般保留文言词语的词汇意义。我们可以借助成语记住一些词的词义。如：

举

大举进攻【解释】大规模出兵，向敌方进攻。举：兴起，发动词语：～义。～办。

例：今亡亦死，举大计亦死

举直错枉【解释】起用正直贤良，罢黜奸邪佞人。举：选拔词语：推～。荐～。

例：胶鬲举于鱼盐之中

练习（可以适当提示出成语）

（1）赵奢之伦制其兵——（）不伦不类、无与伦比（没有相类似或可比拟的）。伦：

类

（2）先涕泣不自胜（）“喜不自胜”胜，“能承受”，意思是喜欢得控制不了自己。

“控制” 。

（3）吾亦望汝副其心（） “副”是“符合”，与成语“名副其实”中的“副”同义。

3.根据形旁推测字义（这部分比较难，建议结合汉字构字法，学生基础差也可以仅作了解）

汉语的造字法（尤其是象形，指事，会意，形声这四种）为我们推测领悟词义提供了有利的帮助。根

据字形推断出词的大概意义范畴，再根据上下文，就可以确定词的具体含义。通常来说，凡形旁从“禾”

与五谷有关；从“贝”与金钱有关。如：“不赂者以赂者丧” 赂即贿赂。

看到有人写“巜”，你多半会以为它是书名号的左半边“《”。错了！它是一个汉字，读作 kuài。释

义古同“浍”，田间水沟。如粼，形容山石间水流清澈。

丶其实这个“丶”也是一个汉字！不过可千万别把它读成“点”，因为它其实是“主”的异体字，

读作 zhǔ。古人读书时断句的符号。而主的本义指灯芯。

一个“丶”是汉字，四个“丶”加在一起，变成“灬”也是一个汉字！当然，它也不读“四点”，而

是读“huǒ”，意思和“火”是一样的。也读作 biāo 表烈火。这下明白《说文》中为什么说，“然，烧

也”了吧？看字形就知道了：大家围着篝火烤肉，旁边还蹲了一条狗。

“丿”它就读作“piě”，意思是“不”。古代造字的时候常有这样的运用，比如把“丿”加到

“戈”上面变成“戊”，意思就变成了“不动之戈”。

三个“丿”加在一起就成了“彡”，看起来像歪的“三”不过它读作“shān”，意思是用羽毛来装饰，

须毛和画饰的花纹，毛长。其实我们看看也能明白，这个字长得就像是孔雀背后漂亮的羽毛大尾巴。形，

本义，动词：着色加彩，突显图案。形，描画，使其象物之形。修，本义是纹饰。

廾 gǒng 两手捧物，今作“拱”。与双手有关。丬 pán 古同“爿”劈开一半的木柴，用作偏旁。

攵 pū 古同“攴”与武器有关。辶 chuò 同“辵”，与走有关。

冖 mì 古同“幂”，覆盖。

彳 chì 〔彳亍 chù〕慢慢走,走走停停的样子。与行走，人的行为有关。

形旁从“钅（金）、木、氵（水）、（火）、土”者词义与五行有关；

从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shū）”者与兵器有关，

从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关。

从“（言）、辶（走）、忄（心）、彳（行）”者与人的行为有关。

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