2021年江苏省南京市建邺区中考一模道德与法治试题

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2020-2021 学年第二学期建邺区九年级道德与法治调研试卷

一、单项选择题（每题只有一个最符合题意的正确答案，请将答案写在题号前。每题 2分，

共30 分）

1. 2021 年 2 月 10 日 19 时 52 分，中国首次火星探测任务“___________”探测器实施近火捕获制动，成为

我国第一颗人造火星卫星，实现“绕着巡”第一步“绕”的目标，环绕火星获得成功。( )

A. 天问一号 B. 嫦娥五号

C. 长征五号 D. 天通一号

【答案】A

2. 2021 年 3 月 5 日-11 日十三届全国人大四次会议在北京召开，大会批准政府工作报告、批准_______和_

______年远景目标纲要，为未来 5 年乃至 15 年中国发展擘面蓝图。（）

A. “十四五”规划 2035 B. “十四五”规划 2050

C. “十三五”规划 2050 D. “十三五”规划 2035

【答案】A

3. 为了代表班级参加校运会，小洁和同学经常训练到很晚。妈妈要求她以学习为重，尽量不参加集体活动。

对此，小洁闷闷不乐，左右为难。她应该（）

①多与同学交往，克服逆反心理

②学会合理调控情绪，主动沟通化解矛盾

③坚持集体主义，共建美好集体

④懂得孝敬父母是义务，听从妈妈的安排

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

【答案】C

4. 下列可同时体现“正确认识自己、正确与老师交往、正确对待挫折”三个知识的现象是（）

A. 小王意识到自己在法律知识复习中存在困难，她主动向老师请教，及时查漏补缺

B. 小莉认为自己非常幽默，喜欢根据老师外貌特征给他们起外号，受到班级同学指责

C. 小璐有绘画才能，她向老师毛遂自荐参与班级的黑板报任务，还在学校评比中获奖

D. 小文在食堂就餐时不小心撞坏了眼镜，他及时向老师求助，修理眼镜以免带来不便

【答案】A

5. 每个人都是交通参与者，只有司机和行人都能以“车让人，人快走”的方式出行，主动相互礼让，社会

才能变得更加文明、和谐，斑马线才会成为生命守护线。由此可见（）

A. 社会文明和谐能促进人们相互尊重、文明礼让

B. 守护生命需要每个人履行相互礼让的基本义务

C. 坚持严格执法，才能营造和谐安宁的交通环境

D. 自觉树立规则意识，才能让生命之花自由绽放

【答案】D

6. 对漫画中消费者主动索要发票的行为认识正确的是（）

A. 经营者不开发票有可能会趁机逃税，影响正常的社会经济活功

B. 索要发票是每个公民的基本权利。有利于消费者以后依法维权

C. 在所有的维权方式中，诉讼是最权威、最正规也是最后的屏障

D. 依法从事民事活动，需要消费者积极防范侵权行为和违约行为

【答案】D

7. 对有些知识的理解，既要看到其积极的一面，又要看到其消极的一面。下列表述符合这一观点的是（

）

①青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们成长提供契机

②面对外来文化，我们既要学会取其精华，又要能够去其糟粕

③我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展

④中国特色社会主义文化建设要坚持做到不忘本来、吸收外来

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【答案】A

8. 近日，某市交警部门集中开展“一盔一带”行动，对骑行电动车不戴安全头盔的违法行为进行查纠，采

取以宜传、劝导为主，处罚为辅的处理方式，被处罚的很多人明知交通违法行为的危害，但是为了省事而

不带头。由此可见（）

A. 该市市民交通安全和生命意识普遍淡薄 B. 厉行法治需要道德和法律共同发挥作用

C. 交警部门的做法体现了他们能公正司法D. 被处罚者可通过法律依法维护合法权利

【答案】B

9. 教育部颁布《中小学教肓惩戒规则（试行）》，自 2021 年 3 月 1 日起施行。该《规则》是为保障和规

范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，根据教育法、教师法、未成年人保护法、

预防未成年人犯罪法等法律法规和国家有关规定制定

的

。这说明（）

①法律的最主要作用是保护我们的生活免受不法侵害

②法律根据未成年人

的

身心特点给予特殊、优先保护

③行政机关科学立法，宪法是其立法基础和立法依据

④社会秩序明确社会规则的内容，保障社会规则实现

A. ①B. ②C. ①④ D. ③④

【答案】B

10. 你来给他 P 个图，我来给他换个脸……据了解，在不少网络交流群中，随意涂改、丑化他人肖像做成

“表情包”发布的现象时有发生，对此，下列说法正确的是（）

A. 这启示我们不要在网络上结交朋友，防范权利被侵害

B. 这体现了我国公民在网络空间享有广泛的权利和自由

C. 公民

的

荣誉权受法律保护，任何人不得随意诋毁侮辱

D. 我们应认识到权利义务相统一，发自内心地尊重他人

【答案】D

11. 在道德与法治课的学习过程中，我们可以通过图示法加深对知识间关系的理解。下列知识间关系可以

用图 2 表示，并且解读正确的是（）

①个人是社会的一员，是社会的有机组成部分

②一般违法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟

③我国民装自治地方的人民政府属于自治机关

④社会主义核心价值观从革命文化中汲取营养

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【答案】B

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