《中考化学总复习专项训练》专题二十三:化学方程式
迎战 2020 中考化学总复习专项训练——专题二十三:化学方程式
考点一:质量守恒定律
1.下列现象不能用质量守恒定律解释的是( )
A.纸燃烧化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量小
B.镁条燃烧,生成物的质量比镁条的质量大
C.酒精敞口放置一段时间后质量变小
D.蜡烛燃烧后质量变小
2.化学反应遵守质量守恒定律的原因是( )
A.物质的种类没有改变 B.分子的种类没有改变
C.原子的种类、质量和数目都没有改变 D.分子的数目没有改变
3.我们日常食用的蔗糖,如果置于密闭的容器中加热会生成炭黑和水。这说明( )
A.蔗糖是由炭黑和水组成的
B.蔗糖是由 C、H、O元素组成的纯净物
C.蔗糖是由 C、H、O元素组成的混合物
D.蔗糖中含有炭黑和水
4.如图是某种化学反应的微观示意图,从中获得的信息不正确的是( )
A.该反应是化合反应
B.B.反应前后原子的种类、个数都不变
C.甲和乙两种物质的相对分子质量比为 11∶4
D.甲、乙、丙三种物质的分子数比为 1∶1∶1
5.在一密闭容器中,有 X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各
物质的质量如下表:
对该反应,下列说法中正确的是( )
A.反应后 X的质量为 6 g B.该反应为分解反应
C.参加反应的 X、Y的质量比是 2∶5 D.Y、Q的相对分子质量比一定为 5∶4
6.用质量守恒定律解释下列问题。
(1)氯酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量小。
。
(2)细铁丝在氧气中燃烧后,生成物的质量比细铁丝的质量大。
。
7.为了验证质量守恒定律,甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。
(1)甲同学用实验测定的数据有:木炭和坩埚的总质量为 m g,其燃烧后灰烬和坩埚的总
质量为 n g。m和n的关系为 m (填“>”“<”或“=”)n。
(2)乙同学用实验测定的数据有:光亮的铁钉的质量为 x g,其生锈后的质量为 y g,x和
y的关系为:x (填“>”“<”或“=”)y。
(3)丙同学用实验测定的数据有锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为 a g,其反应后的混合物
和烧杯的总质量为 b g。a与b的关系为: (填“>”“<”或“=”)b。
(4)通过对三个实验的分析,你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律
时,应 。
8.为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生变化,甲同学和乙同学分别设计了下面两
个实验,请根据右图回答问题:
(1)甲同学设计的实验如图 A所示,反应前,托盘天平的指针指向刻度盘的中间。两种物
质 反 应 后,托盘 天 平 的 指 针 (填 “ 向 左 ” “ 向 右 ” 或 “ 不 ” )偏 转 , 原 因 是
。
(2)乙同学设计的实验如图 B所示,通过实验得出结论: 。
(3)两位同学通过交流反思得到启示:在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时,
对于有气体参加或有气体生成的反应,一定要在 装置中进行。
(4)从微观角度分析,在化学反应前后一定不变的是 (填序号)。
①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量
考点二:化学方程式的书写与配平
1.“84 消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。制备次氯酸钠的原理可表示为
2NaOH+Cl2===NaClO+X+H2O,则X的化学式是( )
A.Na2O B.NaCl C.NaH D.NaClO3
2.氯酸钾制氧气的化学方程式书写正确的是( )
A.2KClO3=====2KCl+O2↑ B.2KClO3=====2KCl+3O2
C.2KClO3=====2KCl+3O2↑ D.2KClO3=====2KCl+3O2↑
3.如图是表示物质间发生化学反应的微观示意图。图中“●”和“○”分别表示两种元素的
原子,能用该图示表示的化学反应是( )
A.2CO+O2=====2CO2 B.N2+3H2=====2NH3
C.C+O2=====CO2 D.H2+Cl2=====2HCl
4.不能从以下两个化学方程式中获取的信息是( )
反应①:2H2O2=====2H2O+O2↑
反应②:2KMnO4=====K2MnO4+MnO2+O2↑
A.反应①和反应②都有气体生成 B.反应①和反应②是在不同条件下进行的
C.反应①和反应②都放出热量 D.反应①和反应②的反应物中都含氧元素
5.实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气,化学方程式为 2KMnO4=====K2MnO4+
MnO2+O2↑,现对一定量的高锰酸钾固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变
化的图象正确的是( )
6.某同学写了以下化学方程式:
A.Mg+O2=====MgO2 B.KClO3=====KCl+O2↑
C.2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ D.2H2↑+O2↑=====2H2O
根据化学方程式错误的不同,将其序号填入以下相应的空白处:
(1)化学式写错的是 ;(2)未配平的是 ;
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