《中考化学拉分题专练—推断题》拉分练04 文字描述类推断题(学生版)
拉分练 04 文字描述类推断题
1.物质 A 可表示混合物也可表示纯净物,能制取气体 B,B 可支持燃烧。C 可为固体也可为气体。
它们之间存在以下转化关系(“→”表示某物质可通过某个过程或某个化学反应转化成其他物质)
A→B→C
(1)若 A 为固体纯净物,写出实验室用 A 物质制取 B 的文字表达式:________;
若A 为气体混合物,则用它制取 B 属于________(填“物理变化”或“化学变化”);
(2)若 C 为一种黑色固体,且 B→C 反应时火星四射,完成此实验时预先在集气瓶中放少量水的
作用是________。
(3)若 C 为能使澄清石灰水变浑浊的气体,则对 B→C 的反应过程,下列说法中正确的是_______
_(填序号)
①该反应一定是氧化反应
②该反应一定是化合反应
③该反应一定放出热量
④该反应可能是缓慢氧化
2.草木灰是农家肥料,主要含钾盐.请回答相关问题.
【分离提纯】
(1)在烧杯里放一定量的草木灰,加入水,同时用玻璃棒搅拌.浸出溶液中主要含有的金属阳离
子是________ .
(2)把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤.如果滤液仍然浑浊,处理的方法是________ .
(3)把滤液倒入蒸发皿里,加热,用玻璃棒搅拌.当蒸发到________时,停止加热.
【成分探究】
取(3)所得的晶体少量溶于水,分到两支试管中.
(4)第一支:滴加盐酸,产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体.请写出化学方程式:
①加盐酸:________ ;
②产生浑浊:________ .
(5)第二支:滴加酚酞溶液后,溶液变为________色,说明溶液呈碱性.为证明溶液呈碱性是由
CO32﹣引起的,再向试管中加入________ 〔可供选择试剂:澄清石灰水、 KCl 溶液(呈中性)、
CaCl2溶液(呈中性)〕,此时发生反应的方程式为 ________ ,当看到________时即可证明.因
此,草木灰________(填“能”或“不能”)与铵态氮肥混合施用.
3.认识物质的变化,物质 A、B为初中化学常见的物质,两者间存在一定转化关系为“A→B" (→
表示一步反应的转化)。回答下列问题:
(1)若 B是刺激性气味的气体,则“A→B" 反应的文字表达式为________
(2)若 A、B为组成元素相同的不同化合物
①若物质 B是水,则 A是________(写化学式)从微观角度分析,物质 A与B化学性质不同的原
因是________
②若 A、B均为三种元素组成的化合物,物质 A可以分解生成物质 B,同时有氧气生成。则“A→B”
反应的符号表达式为________
4.已知:A,B,C是三种常见的化合物,常温下 A是一种气体,D是一种常见的单质。在一定条件
下,A和B可转化成 C和D,C还能进一步转化为中国人主要食物的成分 E;在人体内,C和D也
可转化成 A和B,并为人体提供机体活动和维持恒定体温的能量。
根据以上信息回答下面问题:
(1)E物质的名称是________,与碘单质作用呈现________色。
(2)A,B,C的化学式为:A________,B________,C________。
(3)A,B,C,D,E中,组成元素相同的是________。
(4)A+B→C+D 的化学方程式为:________。
5.电镀厂的废水中含有 Cu(NO3)2和AgNO3二种溶质,为处理水体污染并回收金属,某研究性学
习小组的同学进行下列实验:向含有 Cu(NO3)2和AgNO3的废水中加入一定量的铁粉,过滤,得
滤渣A和滤液 B,当向滤渣A中滴加稀盐酸时无明显现象,小组同学又对所得滤液 B的成分进行探
究.
[提出问题]:过滤后所得滤液 B中含有的金属离子有哪些?
(1)[猜想与假设]:甲同学的猜想:滤液 B中只含有 Fe2+;乙同学的猜想:滤液 B中只含有 Cu2+和
Ag+;丙同学的猜想:滤液 B中一定含有 Fe2+ , 还可能含有________;
(2)[查阅资料]:稀盐酸能和硝酸银溶液反应且生成白色沉淀.
[表达与交流]:写出甲同学猜想的理由________(用化学方程式表示);
(3)[反思与评价]:请对乙同学的猜想做出评价________;
(4)[实验探究]:取滤液 B少许于试管中,滴加稀盐酸,产生白色沉淀,则滤液 B中的金属离子
应该是________;
(5)[归纳总结]:若要使废液中的金属全部回收,且不浪费药品,一般应加入________铁粉以达到
实验目的.
6.蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究.
(1)【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡
萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素.
【实验探究】
方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、
氧三种元素组成的”.
小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是
________ .
(2)方案二:小刚用如图所示装置进行实验,实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点
燃酒精灯给蔗糖加强热.
观察到________ 出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素.
(3)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装
置,另选试剂进行了验证单质碳的实验.实验过程和现象如表:
{实验过程 实验现象
________ ,点燃酒精
①硬纸玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光;②
________
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式:________ .
(4)方案二中,先通入一会儿氮气的原因是________.
(5)查阅资料得知蔗糖的化学式为 C12H22O11 , 小红发现:蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目
的倍,但是,蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的 8倍.导致出现这种情况的原因是________ .
7.课本中有一问:为什么汗水有咸味?学习小组同学为此开展探究.
【提出问题】;汗水中产生咸味的物质是什么?
【假设与猜想】:根据生活经验推测,汗水中产生咸味的物质可能是________.
【查阅资料】:用铂丝蘸取少许含有钠元素的溶液(或物质)在酒精灯火焰上灼烧,会呈现黄色火
焰.
【制订计划】:为了证明咸味物质是猜想中的物质,一是要证明汗水溶液中含有阴离子 ________
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