《中考化学拉分题专练—实验探究题》拉分练10 实验方案设计类实验探究题（学生版）

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拉分练 10 实验方案设计类实验探究题

1.甲、乙两位同学分别设计下述两个实验方案，并都认为如果观察到的现象和自己设计的方案一致，

即可证明溶液中含有 SO42﹣

甲同学的方案：溶液0 00白色沉淀0 0沉淀不溶解

乙同学的方案：溶液00 0 无沉淀0 00白色沉淀

你认为哪种方案合理，为什么？

2.有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液已经变质，请设计实验方案验证这瓶氢氧化钠溶液是全部变质还

是部分变质，简要写出实验步骤、现象和结论．（提示：Na2CO3溶液呈碱性）

3.有三种白色粉末，分别是硝酸铵、硫酸铵和尿素，请设计一个实验方案，把这三种物质区分开来．

简要写出实验的操作、现象和结论．

4.碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行

了探究．请你参与她的探究活动．

（1）【探究实验 1】碳酸氢钠溶液的酸碱性．

实验方案：取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡．现象：溶液变

成浅红色．结论：．

（2）【探究实验 2】能与酸反应．

实验方案：取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸．现象：．

反应的化学方程式为：．

（3）【探究实验 3】碳酸氢钠的热稳定性．

实验方案：设计实验装置如图所示，并进行实验．

现象：试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊，充分加热后，试管中留下白色固体．

结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳．水和白色固体生成．

请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是 Na2CO3 ，而不是 NaOH．（所选试剂不能用

酸）

步骤：；

现象：．

试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：．

（4）【拓展应用】根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途：．

5.正确的方案设计和规范的实验操作有助于达到实验目的，请分析或改进以下实验。

实验目的实验过程及现象分析或改进

铁丝在氧气中燃烧

画图表示你的改进方法：__

______。

探究物质溶解性的

影响因素

为达到实验目的，你的改进

方法是________。

通过氢气在氧气中

燃烧证明水的组成

现象：氢气燃烧，发出________色火焰，瓶壁发

热。

该实验不能达到实验目的的

原因是________。

6.某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，

图Ⅰ（改进前）图Ⅱ（改进后）

（1）据图回答下列问题：

（进行实验）图Ⅰ是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是，

此实验说明了分子________。

（实验改进）老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了下列操作：

①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；

②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；

③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

几分钟后可观察到的现象是，该实验说明了。

（2）（分析讨论）

①若实验Ⅱ的现象不明显，应当进行的改进操作是。

②改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是。

③实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原

因可能是。

7.某工厂产生的铜屑中含有少量铁屑，现要回收利用其中的铜，需除去其中的铁屑，李明同学设计

了甲、乙两个实验方案：

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