《九年级上册化学暑假超车讲义（人教版）》第08讲 制取氧气（教师版

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第 08 讲 制取氧气
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高海拔攀登时，空气稀薄带来的缺氧，会造成人体各项技能的全面下降，危害到攀登者；人们在
潜水时，无法像鱼儿一样在水中自由呼吸。
在这种场景下，经常需要用到辅助氧气瓶。
你知道氧气是如何制备的吗？
1
一、氧气的实验室制法
在实验室里，常采用加热___________、分解___________或加热___________的方法制取氧气。
【答案】高锰酸钾 过氧化氢 氯酸钾
二、加热高锰酸钾制氧气
实验
【答案】固体减少，紫红色固体逐渐变为黑色。导管口有无色气泡冒出
带火星的木条复燃
思考与交流：为什么要在试管口放一团棉花？
【答案】放一团棉花可以防止加热时高锰酸钾粉末进人导管。
【实验结论】
高锰酸钾是一种暗紫色的固体，它受热时，分解出氧气，同时还有锰酸钾和二氧化锰生成：
_____________________________________________________________
【答案】高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
三、分解过氧化氢制氧气
加热
知识预习
把少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，用带有
导管的塞子塞紧试管。
（1）加热试管，用排水法收集一瓶氧气。
（2）把带有火星的木条伸入集气瓶中，观察有什么现象发生。
实验操作 实验现象
（1）
（2）
2
过氧化氢溶液在常温下可以分解放出氧气，但是，在利用过氧化氢溶液分解制取氧气时，通常还要放
入少量二氧化锰，这是为什么呢?
实验探究——分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用
【答案】带火星的木条不复燃 过氧化氢溶液在常温下分解缓慢，放出的氧气很少
木条复燃 过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，分解加速
现象一致 二氧化锰没有被消耗，可以持续加速反应
过氧化氢在二氧化锰催化下，分解生成水和氧气：过氧化氢 水+氧气
二氧化锰
1. 实验操作
（1）在试管中加入 5mL5%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。
（2）向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察现象(如图 2-15)。
（3）待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。
待试管中又没有现象发生时，再重复上述操作，观察现象。
2. 分析与讨论
(1)在实验(1)和(2)中木条是否复燃?发生这种现象的原因可能是什么?
(2)在实验(3)的重复实验中，反应后二氧化锰有无变化?
(3)综合分析实验(1)~(3)中所观察到的现象，你认为二氧化锰在过氧化氢分解的反应中起了什么作用?
实验操作 实验现象 现象分析
（1）
（2）
（3）
结论
3
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