《九年级化学中考备考考点必杀300题（人教版）》专练07（实验精选20题）（解析版）

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中考复习考点必杀 300 题

专练 07（实验精选 20 题）

1．实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①_____________；

（2）若选择氯酸钾与二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的 O2，则应选择的装置组合是________

__ （填字母），二氧化锰在反应前后的质量和_______________________都没有改变，该反应方程

程为：___________；反应结束后，欲从剩余残渣中回收氯化钾，现有以下步骤: ①蒸发结晶 ②过

滤 ③洗涤、烘干 ④溶解，正确的操作顺序是_______________________________填序号)；

（3）若用 F装置充满水来收集氧气：氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入；

（4）实验室用____________填名称）来制取氢气，选用的发生装置是________________，反应方

程式为：___________________

（5）二氧化硫气体是一种有刺激性气味的有毒气体，实验室制取 SO2气体时需进行尾气处理，应

选择的装置是_______(填编号)。

（6）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制

取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择____________，若要收集干燥的甲烷气体应选择装置________

___。

【答案】（1）分液漏斗

（2）AE 化学性质 ④②①

（3）b

（4）锌粒和稀硫酸 B

（5）G

（6）A D

【详解】（1）据图可知仪器①的名称是分液漏斗；（2）氯酸钾与二氧化锰是固体，需要加热，发

生装置可以选用装置 A；不易溶于水，可以用排水法收集较纯净的氧气；二氧化锰做催化剂，二氧

化锰在反应前后的质量和化学性质都没有改变；该反应方程程为：；

反应结束后，欲从剩余残渣中回收氯化钾，需要经过溶解、过滤，蒸发结晶，故正确的操作顺序是

④②①；

（3）氧气密度比水小，若用 F装置充满水来收集氧气：氧气应从 b端通入；

（4）实验室用锌粒和稀硫酸制氢气，同时生成硫酸锌，反应的化学方程式：

；该反应属于固液常温型，选择装置 B来制取；

（5）二氧化硫气体能与氢氧化钠溶液反应，故可用装置 G进行吸收；

（6）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，发生装置应选 A，要收集干燥的

甲烷气体，因甲烷是密度小于空气，应用向下排空气法收集，所以选 D。

2．过氧化氢能极缓慢分解，可看成分解为水和氧原子：，其水溶液显弱酸性。

过氧化氢是实验室中重要化学试剂，在生产生活中有重要用途。回答下列问题:

（1）过氧化氢中氧元素的化合价为_____。

（2）MnO2能加快过氧化氢分解，氧原子再结合成氧分子而制得氧气，MnO2在反应中作_____，下

列装置可用于制取氧气的是__（选填字母编号，下同），可用于收集氧气的装置有____。

（3）氧原子容易与许多有机物反应而破坏其结构，所以过氧化氢溶液能杀死新冠病毒，这个过程

叫做蛋白质的_____。

（4）向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，再滴加过氧化氢溶液，观察到溶液先变红后褪色，猜想其

褪色原因可能有两种：

①H2O2显酸性消耗了 NaOH，而使红色褪去；

②H2O2分解产生的氧原子与酚酞反应破坏其结构，而使红色褪去。究竟哪种猜想合理？请用本次

实验用过的试剂设计实验____（补充完实验方案）。有兴趣的同学可在后续学习中通过实验得出结

论。

【答案】（1）-1

（2）催化剂 B ab

（3）变性

（4）向褪色的溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察是否变红

【详解】（1）因为氢元素的化合价为+1，过氧化氢的化学式为，根据化合物中正负化合价

的代数和为零，所以氧元素的化合价为-1。（2）MnO2能加快过氧化氢分解，能加快过氧化氢分解，

氧原子再结合成氧分子而制得氧气，MnO2在化学反应前后质量和化学性质不变，因此MnO2在反

应中作催化剂；A装置中长颈漏斗未插入液面以下，若用此装置制氧气，将不能收集到氧气，C装

置中的 MnO2加热不能生成氧气，因此可用于制取氧气的装置是 B；根据氧气的密度大于空气且氧

气难溶于水因此可以采用排水法和向上排空气法，因此选择 ab。（3）蛋白质受到物理或化学因素

的影响，分子内部的结构和性质出现了一定的改变被称为蛋白质变性，因此过氧化氢溶液能杀死新

冠病毒，这个过程叫做蛋白质的变性。（4）向褪色的溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察是否变红，

如果变红则说明不是通过破环酚酞来使溶液褪色的，也就是猜想① H2O2显酸性消耗了

NaOH，而使红色褪去正确，如果不变红色，则说明猜想② H2O2分解产生的氧原子与酚酞反应破坏

其结构，而使红色褪去正确。因此检验的方法是：向褪色的溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察是否变

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