《九年级化学预科班暑假精品课程》第六讲 分子和原子 （ 原卷版）

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第六讲 分子和原子
【学习目标】
1．认识物质的微粒性，知道分子、原子都是构成物质的微粒。
2．能用微粒的观点解释某些常见的现象。
3．知道原子可以结合成分子。
【基础知识】
一、微观粒子的共性
1.微观粒子的质量和体积都很小
水分子，的质量和体积都很小，一个水分子的质量约是 3×10-26kg，一滴水中水分子大约有 1.67×1021
个水分子，这么小，当然我们人类用肉眼是看不见的。如果用 10 亿人来数一滴水里的分子，每人每分钟数
100 个，日夜不停，需要数 3 万多年才能数完。
2.微观粒子在不断地运动，温度越高，微观粒子运动越快
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”还有一些这样的诗句：酒香不怕巷子深。
生活中我们常会遇到这样一些现象：湿衣服经过晾晒会变干、糖块放在水里会逐渐消失，而水变甜了、在
花园经过会闻到花香、樟脑丸一段时间之后会消失。面对这些现象我们是否思考过为什么？构成物质的微
粒还有哪些特点呢？
【实验 6-1】分子不断运动
步骤 现象
①向盛有约 20 mL 蒸馏水的小烧杯 A 中加入 5～6 滴
酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
②从烧杯 A 中取少量溶液量于试管中，向其中慢慢
滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。
③另取一个小烧杯 B，加入约 5 mL 浓氨水。用一个
大烧杯或水槽罩住 A、B 两个小烧杯。观察几分钟。
实验解释 烧杯 B 中的氨分子运动到了烧杯 A 中的酚酞分子
中，所以 A 溶液变为红色。
3.微观粒子间有间隔，一般来说，气体>液体>固体，分子间的间隔受热增大，遇冷缩小
【实验 6-2】请学生分别取 100 mL 水与 100 mL 酒精，把它们相混合后，观察所得溶液体积是否等于 200
mL？
1
实验现象:混合后的体积小于 200 mL。
实验结论:分子间有间隔。
二、 微观粒子的种类
1.微观粒子的种类
2.分子和原子的区别和联系
原 子 分 子
定义 原子是化学变化中的最小微粒 分子是保持物质化学性质的一种微粒
不同点1.在化学反应中它不能变成另一种原子
2.由质子、中子和电子构成
1.在化学反应中它能变成另一种或几种分子
2.由原子构成
共同点1.都是构成物质的微粒
2.质量、体积都很小；彼此间均有一定间隙且都在不停地运动；同种分子性质相同，不同种分
子性质不相同
联系 原子可以构成分子，分子在化学反应中分解成原子
三、化学变化的本质
1.分子是由原子构成的
2.化学变化的本质 分子分裂成原子，原子又重新结合成新的分子（水分子分解为氢原子和氧原子，氢原
子和氧原子又重新结合成氢分子和氧分子）。
【考点剖析】
考点一：微粒的特性
例1.下列关于分子的说法中错误的是（ ）
A．分子是构成物质的一种粒子
B．分子能保持物质的化学性质
C．冰块、雪花和露水的分子几乎都是水分子
D．液体物质的分子肉眼看得见，气体物质的分子肉眼看不见
例2.下列现象用分子的观点解释正确的是（ ）
A．用酒精和碘配制碘酒，说明酒精分子和碘分子可以合成碘酒分子
2
分子 由分子组成的物质: 常见的气体（氢气、氧气、 二氧化碳等），水，过
氧化氢等
原子 由原子构成的物质: 金属， 稀有气体，非金属固体（金刚石、硫等）
离子 由离子构成物质: 大多数盐 氯化钠 氢氧化钠 氢氧化钙等
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