《九年级化学上学期期末考点大串讲》第四章 生命之源—水（解析版）

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第四章 生命之源——水 期末考点大串讲
一、我们的水资源
1.水资源的分布状况
地球上水资源总量很丰富，但真正可供人类利用的河水、淡水湖泊水以及浅层地下水等只占 0.7%左右，
而且分布不均衡；我国淡水资源相对丰富，但人均淡水量少，并且分布不均衡，部分地区严重缺水。面对
如此严峻的水资源形势，我们应该爱护水资源。
1
爱护水资源一方面要节约用 水，另一方面要防止水体污染。
（1）节约用水的方法
工业上：用水循环使用
农业上：采用喷灌和滴灌代替漫灌来灌溉作物
生活上：注意水的二次利用
（2）水的污染及防治
水污染的原因 防治办法
工业上 生产中废水、废渣、废气的任意排放 工业“三废”要经过处理 后再排放
农业上 农药、化肥的不合理使用 农业上合理使用农药、化肥
生活中 生活污水的随意排放 生活污水要经过集中处理后再排放
2.水的净化与纯化
（1）水的净化
净化方法 原理 作用
沉淀
静置沉淀，使难溶性大颗粒物质沉淀下来，与水
分离
除去大颗粒不溶性物质
吸附沉淀，加入净水剂明矾，使难溶性的小颗粒
不溶物质沉降下来
除去小颗粒不溶性物质
吸附
利用活性炭的吸附作用除去自然界水中的一些色
素和异味物质
除去色素和异味
过滤 把不溶于液体的固体物质与液体进行分离 除去难溶性物质
蒸馏 利用混合物中各成分的沸点不同将其分离 除去各种杂质（净化程度最高）
注意：上述过程均是物理变化，其中净化程度最高的是蒸馏。
2
3.蒸发和蒸馏
（1）蒸发
目的：用于除去水中可溶性的杂质或为了得到溶于水中的可溶性固体。
原理：加热使水由液态变为气态，扩散到空气中。
（2）蒸馏
用于分离液体混合物的方法
原理：利用液体混合物中各组分沸点不同，使低沸点组分先蒸发，再冷凝，以分离整个组分。
蒸馏得到的水称为蒸馏水，是净化程度较高的水。
4.自来水厂的净水流程
自来水厂的净水过程：取水→反应沉淀池→过滤池→活性炭池→清水池→投药消毒→用户。其中，只
有投药消毒为化学变化。
5.硬水与软水
硬水 软水
定义 含较多可溶性钙、镁化合物的水 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
用肥皂水区
分泡沫少有浮渣泡沫多
硬水软化法 生活中：煮沸 实验室中：蒸馏
6.水的分解——电解水实验
实验药品水、稀硫酸（或稀氢氧化钠溶液）
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