《九年级化学《新题速递·化学》》专题14 实验方案的设计与评价5月刊（中考冲刺） (第二期）（原卷版）

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专题 14 实验方案的设计与评价
一、单选题
1．下列有关课外实验的分析错误的是
选项 A B C D
实验装置
实验现象 通电后灯泡发亮
冷碟子上有黑色物
质
用筷子搅拌，白糖
溶解
浸泡在氢氧化钠溶液
中的树叶叶肉发黄
实验结论 石墨具有导电性 蜡烛中含有碳元素
搅拌使白糖溶解的
更多
氢氧化钠具有腐蚀性
2. 下列依据证据得出的结论，错误的是
选项 证据 结论
A氢气和氯气在点燃条件下生成氯化氢 化学变化中分子可分
B品红在热水中扩散得比在冷水中快 温度越高分子运动越快
C用剪刀可以剪开铜丝 原子是可分的
D向某固体中加入适量的稀盐酸，有大量气体产生 该固体可能是活泼金属
A．A B．B C．C D．D
3. 食品脱氧剂的主要成分为铁粉，可用于测量空气中氧气的浓度。如图所示，反应前 AO 的长度为 L1，反
应后 AB 的长度为 L2，下列有关说法错误的是
1
A．测量的原理利用了铁生锈消耗瓶内氧气
B．食品脱氧剂应该平铺在玻璃管中，增加与氧气的接触面积
C．实验前应弹动玻璃管，使食品脱氧剂分布均匀且紧密
D．实验测得氧气的质量分数为 L1/L2×100%
4. （2021·湖北黄冈市·九年级一模）下列实验设计不能达到实验目的的是( )
选
项
A B C D
实
验
设
计
实
验
目
的
探究燃烧的条件 探究 CO2与水的反应
探究二氧化锰可催化过氧化
氢溶液
探究不同溶质在同种溶剂
中的溶解性
5. （2021·广东肇庆市·九年级一模）下列实验设计不能达到目的是：
选项 A B C D
2
实验设计
实验目的
证明 1体积水能溶解
1体积 CO2
证明 CO2密度大于
空气
证明通入的气体是
CO2
证明 CO2能灭火
6. （2021·广东广州市·九年级一模）通过下列实验，能达到实验目的且现象描述正确的是
选项 A B C D
实验目的
探究铁生锈的条
件
探究 CO2与NaOH
能否发生反应
验证浓硫酸溶于水
放热
验证氧气支持燃烧
实验设计
实验现象
①中铁钉不生
锈；
②中铁钉生锈。
塑料瓶①比塑料瓶
②更扁
U形管左边液面比
右边高
白磷不燃烧
7. （2021·江苏南京市·九年级一模）下列实验中的玻璃棒不是用来搅拌的是
A．稀释浓硫酸 B．测定苹果汁 pH C．蒸发氯化钙溶液 D．溶解蔗糖
8. （2021·江苏南京市·九年级一模）下列图示中实验设计不能实现其对应实验目的是
编
号
A B C D
实
验
目
的
探究呼出气体和空气中氧
气含量的不同
比较影响物
质溶
解性的因素
探究二氧化碳与水发生了反
应
探究燃烧条件之一温
度达到着火点
3
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