《九年级化学《新题速递·化学》》专题13 实验方案的设计与评价2月特刊（期末测试新题精选）（解析版）

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专题 13 实验方案的设计与评价

1．（2021 安徽省淮南市西部地区期末）用如图装置进行实验，将装置倾斜，使①、②中药品接触，观察

到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是：

A．生石灰和水 B．锌和稀硫酸

C．二氧化锰和过氧化氢溶液 D．大理石和稀盐酸

【答案】A

【解析】A、生石灰和水反应，放出大量的热，气球鼓起，一段时间后，温度恢复到室温，气球恢复原状，

选项正确；

B、锌和稀盐酸反应，产生大量气体，气球鼓起后，短时间内不会恢复原状，选项错误；

C、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解，产生大量气体，气球鼓起后，短时间内不会恢复原状，选项

错误；

D、大理石和稀盐酸反应，产生大量气体，气球鼓起后，短时间内不会恢复原状，选项错误。故选 A。

2．（2021 安徽省淮南市西部地区期末）下列实验设计不能达到目的是：( )

选

项

A B C D

实

验

设

计

实

验

目

的

证明 1体积水能

溶解 1体积 CO2

证明 CO2密度大

于空气

证明通入的气

体是 CO2

证明 CO2能灭火

【答案】A

【解析】A、向盛有二氧化碳的矿泉水瓶中倒入水，能证明二氧化碳能溶于水，但是不能证明 1体积水能

溶解 1体积 CO2，故 A达不到目的；

B、向烧杯中燃着的阶梯蜡烛倾倒二氧化碳，下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，故 B能

达到目的；

C、将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明通入的气体是二氧化碳，故 C能达到目的；

D、将盐酸倒入小苏打中，盐酸能与碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体，蜡烛熄灭，证明二氧化碳能灭火，

故D能达到目的。

故选 A。

3．（2021 北京市大兴区期末）利用如图装置测定空气中氧气的含量。

实验操作：在 250 mL 集气瓶中加入 50 mL 水，按图所示组装装置，用下端烧红热的玻璃棒引燃红磷。

（1）红磷燃烧反应的化学方程式为_____。

（2）待装置冷却后，测得集气瓶中水的体积为 91 mL，则空气中氧气的含量为_____（写出计算式即可）。

（3）集气瓶中预先装入 50 mL 水的作用是_____。

A 降温 B 吸收白烟 C 液封长导管

【答案】 ABC

【解析】（1）红磷燃烧，红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的化学方程式为

。

（2）待装置冷却后，测得集气瓶中水的体积为 91 mL，则空气中氧气的含量为。

（3）红磷燃烧产生大量白烟，放出热量，集气瓶中预先装入 50 mL 水的作用是降温、吸收白烟、液封长

导管。

故填：ABC。

4．（2021 北京市东城区期末）依据实验回答问题。

（1）实验 A，试管 2中产生的气体是_________。

（2）实验 B，品红在热水中扩散速度比冷水中快，说明影响分子运动速率的因素是_____。

（3）实验 C，观察到蜡烛熄灭。该实验能得出二氧化碳的性质有______（填序号）。

A不燃烧 B不支持燃烧 C密度比空气大

（4）用实验 D不能验证质量守恒定律，因为反应后________逸散到空气中。

【答案】氢气温度 ABC CO2

【解析】（1）实验 A为电解水的实验，根据正极产生氧气、负极产生氢气判断试管 2中产生的气体是氢

气；

（2）温度越高，分子运动的速率越快，品红在热水中比在冷水中扩散快，说明影响分子运动速率的因素

是温度；

（3）实验 C是将一瓶二氧化碳倒入装有燃烧着蜡烛的烧杯中，观察到蜡烛熄灭，则能得出二氧化碳的性

质有不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大，故选 ABC；

（4）质量守恒定律是指参加反应的物质总质量等于生成物的总质量，实验 D中，碳酸钠和稀盐酸接触后

反应生成氯化钠、水和二氧化碳，由于是放在烧杯中，故二氧化碳气体会逸散到空气中，使生成物的质量

减少，故不能用实验 D验证质量守恒定律。

5．（2021 北京市西城区期末）用下图装置进行实验。

装置（夹持仪器已略去）步骤

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