期末检测(二)(解析版)

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期末检测(二)
一、选择题
12021 年春节期间,某地博物馆推出“‘牛’转乾坤——辛丑(牛年)新春生肖文物联展”。此次
展览设置“生肖故事”“牛族本纪”“五牛迎春”“牛年话牛”等部分,使观众汲取勤奋务实、开拓进取
的精神力量。这说明( )
①精神产品凝结在物质载体中
②人们在实践中享用文化
③文化影响人的交往方式
④我国文化软实力显著提升
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【详解】
①②:参观历史文物,既表明我国的“牛”文化凝结在文物中,也表明人们在实践中享用“牛”文化
①②符合题意。
③④:材料强调的是文化活动离不开物质活动,不是文化影响人的交往方式,也不是我国的文化软实
力显著提升,③④排除。
故本题选 A
2.为庆祝中国共产党成立 100 周年,中宣部办公厅2021 3月印发《关于做好 2021 年全民阅读工
作的通知》。该通知指出,要突出主题主线,在广大群众中深入做好党史、新中国史、改革开放史、社会
主义发展史等(以下简称“四史”)重点出版物阅读推广。推广重点出版物( )
①能营造学习“四史”的良好文化氛围
②能让人们在读“四史”中增强自身的精神力量
③能使人在潜移默化中无目的地接受文化熏陶
④增强了文化传播力,彰显了文化促进社会发展的作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
【详解】
①②:做好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等重点出版物阅读推广,能在全社会营造
学习“四史”的良好文化氛围,使人们在读“四史”中增强自身精神力量,故①②正确。
③:人们接受优秀文化熏陶的过程往往是自觉的、有目的的,故③排除。
1
④:优秀文化对社会发展有促进作用,故④排除。
故本题选 A
32021 年春节档电影《你好,李焕英》总票房超50 亿元。这部电影根据真实故事改编,情节简单
却耐人寻味。电影用温情而真挚的艺术手法呈现了细腻、无母爱动了无人。这表明( )
①人们能在实践中享用文化
②文化能促进经济发展
③人们的实践活动受文化潜移默化的影响
④优秀文化能以其特有的感染动人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【详解】
①④:电影《你好,李焕英》根据真实故事改编,情节简单却耐人寻味,动了无人,体现了人们
在实践中享用文化,优秀文化能以其特有的感染动人,①④入选。
②:进的文化促进经济发展,②排除。
③:材料有体现文化影响人的实践活动,③排除。
故本题选 B
4.中国共产党第十九届五中全会指出,坚持马克思主义在意识形态领域的指文化自
坚持以社会主义核心价值文化设,强社会主义精神文明设,促进满足人民文化需求和增强人
民精神力量相统一,推进社会主义文化强国设。推进社会主义文化强国设是于( )
①文化对人的影响特定的文化环境和文化活动
为促进经济社会发展家竞争力提供支撑
③文化推动经济建社会发展的作用越来越重要
④文化为经济建设提正确的方向保证和强大的支持
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
【答案】A
【详解】
①②:坚持以社会主义核心价值文化设,强社会主义精神文明设,促进满足人民文化
求和增强人民精神力量一,推进社会主义文化强国设,这表明推进社会主义文化强国设是
化对人的影响特定的文化环境和文化活动;它为促进社会发展家竞争力提供支撑
①②符合题意。
③:文化有正确与错误与落后之分,为优秀文化推动经济建社会发展的作用越来越重要
2
错误
④:文化设为经济建设提正确的方向保证和强大的支持,④错误
故本题选 A
5212 大年一,河南卫视牛年春晚荣登微类第一,“晚舞蹈唐宫夜
”话题在博有亿次阅读量,持续中,河南卫视既体现传化的重,了现
的精。春于于生活、不断创深受观众喜爱会。材料表明( )
①人们在社会实践中造文化享用文化
②春通过选择、传造文化等能,展了中文化的深厚底蕴
③民族节是一历史文化成的重要标志,有于展现文化的多样性
④春继承中不发展传文化,有于发优秀传文化的积极作用
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】B
【详解】
①:春于于生活、不断创深受观众会说明人们在社会实践中造文化享用文化
①正确。
②:春晚没有选择、传造文化的能,这是教育能,②错误
③:文化产是一历史文化成的重要标志,有于展现文化的多样性,③错误
④:河南卫视既体现传化的了现的精,说明春中不发展传
文化,有于发优秀传文化的积极作用,④正确。
故本题选 B
62021 2月,中国开展了“度佳节”新春文化交活动。历的正月一,是中
国的春节,也是蒙古月节。这大节日都寓迎新、祝吉祥意,国人民庆祝节
异曲同工,迎新接到处充满着欢乐祥和氛。这表明( )
①中蒙两求同存异互鉴
②不文化也有共性和普遍规律
③中蒙两国在文化差异
世界各民族文化趋同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【详解】
①②:2021 2月,中蒙两国开展了“贺岁度佳”新春文化交活动。的正月一,是
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