精做07 发展社会主义民主政治（解析版）

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精做 07 发展社会主义民主政治

一、中国共产党的领导

阅读材料，完成下列要求。

材料为进一步引导和帮助辖区企业开展知识产权管理工作、提升知识产权“有效运用”，营造良好

的营商环境，某市某区以党建为引领、以实现知识产权一站式服务为抓手，创建全省首家知识产权文化服

务中心，打通科研成果转化的“最后一公里”。

依托知识产权文化服务中心，发挥党建引领阵地作用，成立“知识产权功能型党小组”，增强党员责

任意识，深入相关企业开展政策宣传、政策扶持等便民助企活动：打造知识产权服务的高地，为企业提供

政策咨询、申报指导、政策宣传、调解纠纷等精准服务，实现主动服务“减忧虑”、企业从“能够办”转

变为“简易办"，打造优良的营商环境；制定出台《支持知识产户权高质量创造及运用项目和专项资金管理

办法(试行)》《知识产权创造运用促进资助办法(试行)》,为辖区上市企业、大数据企业等优质企业，发放

第一批资助金共计 10.2 万元，鼓励企业创新创业，提升企业核心竞争力；加大对知识产权违法行为的打击

力度，营造尊重和保护知识产权的法治环境，为企业“智造”保驾护航。

结合材料，运用《政治生活》的知识，说明该地区委、区政府是如何为企业打通科研成果转化“最后

一公里”的。

【答案】①发挥党建引领阵地作用，成立“知识产权功能型党小组”，坚持党的领导，发挥党总揽全

局，协调各方的领导核心作用。②发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员的模范引领作用，通过党小组和党

员深入企业，进行政策宣传，帮助企业了解党的政策。③政府认真履行组织社会主义经济建设职能，加强

宏观调控，市场监管，发放资助资金，加大对知识产权违法行为的打击力度，营造良好的营商环境，助力

企业发展。④转变政府职能，建设服务型政府，为企业提供精准服务，提升服务理念，提高行政效率，构

建亲清政商关系。⑤坚持对人民负责的原则，贯彻求真务实的工作作风，解决企业发展难题。

【分析】

本题以知识产权为话题设置试题情境，以某市某区发展知识产权促进企业发展的作用为材料，从《政

治生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释

事物、运用知识解决问题的能力。

【详解】

本题要求考生结合材料，运用《政治生活》的知识，说明该地区委、区政府是如何为企业打通科研成

果转化“最后一公里”的。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生研究试题材料，从党和政府两个角度

联想相关知识要点分析，形成答案要点。

①材料信息：“发挥党建引领阵地作用，成立‘知识产权功能型党小组’”，联想主干知识分析：坚

持党的领导，发挥党总揽全局，协调各方的领导核心作用。

②材料信息：“深入相关企业开展政策宣传、政策扶持等便民助企活动”，联想主干知识分析：发挥

基层党组织战斗堡垒作用和党员的模范引领作用，通过党小组和党员深入企业，进行政策宣传，帮助企业

了解党的政策。

③材料信息：出台专门文件、“为辖区上市企业、大数据企业等优质企业，发放第一批资助金共计

10.2 万元”、“加大对知识产权违法行为的打击力度，营造尊重和保护知识产权的法治环境，为企业‘智

造’保驾护航”，联想主干知识分析：政府认真履行组织社会主义经济建设职能，加强宏观调控，市场监

管，发放资助资金，加大对知识产权违法行为的打击力度，营造良好的营商环境，助力企业发展。

④材料信息：“打造知识产权服务的高地，为企业提供政策咨询、申报指导、政策宣传、调解纠纷等

精准服务，实现主动服务‘减忧虑’、企业从‘能够办’转变为‘简易办’，打造优良的营商环境”，联

想主干知识分析：转变政府职能，建设服务型政府，为企业提供精准服务，提升服务理念，提高行政效率，

构建亲清政商关系。

⑤总结：政府为企业打通科研成果转化“最后一公里”意味着政府坚持对人民负责的原则，贯彻求真

务实的工作作风，解决企业发展难题。

措施类主观题的解题四部曲:

一、抓主体,措施类的题,解题最关键的是明确谁是措施的实施者(主体),有几个措施的实施者答案就有几

个角度,在表述措施的时要以题目设置的情景,站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容,所答内容符合

角色身份,一定要注意各司其职,切记不要越俎代庖,最后别忘对措施进行综合。

二、定范围,要明确答题的范围,是从经济生活中找对策,还是从政治生活、文化生活或是哲学中找对策,

确定了范围,才能找到正确的答题方向。

三、找措施,从教材中找措施。要认真回想教材相关方面的知识,不能随意乱想。从材料中找措施。①

如果材料呈现的是问题,那么材料中问题的反面就是方法。如:种植单一的反面就是多种经营;技术水平低的

反面就是发展高新技术,科技创新,科技兴国,用先进科技武装企业和职工;失业现象的反面就是扩大就业。②

如果材料呈现的是正确做法,那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容组织答案就可以了。

从当前时政热点、党和国家重大政策中找措施。

四、联材料,明确了主体、答题范围,找到具体措施后,要联系材料,组织答案,教材中的基本理论必须与题

的实际材料结合好,体现理论联系实际的能力。

二、人民代表大会制度

阅读材料，完成下列要求。

长江是中华民族的母亲河，也是中华民族发展的重要支撑。全国人大常委会在党中央领导下，成立立

法专班，历时两年完成起草、3次审议、2次向社会公布草案全文征求意见建议，于2020 年12 月通过了长

江保护法，计划2021 年3月1日起施行。长江保护法打破以行政区域、行业划分等为治理单元的传统立法

模式，开辟了我国流域整体法律管治新格局，理顺长江流域生态保护中分散的各类法律关系，创建长江流

域统筹协调机制下的分部门管理体制，高屋建领下好“一盘棋”，为破解困扰长江已久的“九龙治水”窘

境提供了法治解决方案。

全国人大常委会委员长栗战书在长江保护法实施座谈会上强调深入践行习近平生态文明思想，用法治

力量守护好长江母亲河。他指出，各地区各部门各方面要全面准确理解这部法律的主要内容和重要制度，

切实抓好学习宣传贯彻工作，推动全社会增强法治意识和生态文明观念，确保取得最佳的实施效果。全国

人大常委会将加快推进相关立法修法工作，确保法律制度规范严密、衔接有序、协调统一；指导依法建立

长江流域协调机制，统一指导、监督长江保护工作；全面履行法定职责，在法治轨道上推进长江保护工作。

结合材料，运用政治生活知识，说明全国人大可以通过哪些措施在法治轨道上推进长江保护工作。

【答案】①全国人大履行立法权，通过制定长江保护法，创新性地推进相关立法修法工作，确保法律

制度规范严密、衔接有序、协调统一，为长江保护提供法律保障。②全国人大履行监督权，监督“一府两

院一委”的工作，指导依法建立长江流域协调机制，统一指导、监督长江保护工作，加强长江保护法的贯

彻实施检查。③全国人大常委会坚持贯彻民主集中制，依法指导各地区各部门各方面切实抓好学习宣传贯

彻长江保护工作。④全国人大坚持党的领导、依法治国和人民当家作主的统一，听取民意，在法治轨道上

把党中央关于长江保护的重要指示要求和重大决策部署转化为国家意志和全社会的行为准则，推进长江保

护工作。

【分析】

本题考查政治生活的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，

考查学生对课本知识的理解和运用。

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