高中政治部编版（2019）必修三政治与法治教案：8.2法治政府

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科目政治课题第八课第二框《法治政府》课时 1 课时

教学目标 1. 必备知识：法治政府的内涵及要求；建设法治政府的内涵及要求；建设法治政府的意义。

2. 关键能力：具备分析我国法治政府建设的意义、作用和措施

核心素养 1. 政治认同：认同我国的法治政府；理解支持我国建设法治政府的要求

2. 法治意识：增强法治意识，遵纪守法

3. 公共参与：自觉参与到法治政府的建设之中，依法行使自己的监督权。

教学重难点教学重点：法治政府的内涵及要求；建设法治政府的内涵及要求

教学难点：法治政府的内涵及要求；建设法治政府的内涵及要求

课前准备教具：

1、常规教具：黑板、粉笔

2、多媒体

教一、导入新课

（温故知新）建设法治中国式系统性工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需要公民和全社

会的参与与推动。法治国家是法治建设的目标，法治政府是法治建设的主体。那么什么是法治政

府、怎样建设法治政府呢？这节课，我们就一起来学习《法治政府》

二、新课讲授

探究一：《法治政府建设实施纲要（2015—2020 年）》提出，法治政府建设应做到以下几个

学

过

方面。

政府职能依法全面履行

依法行政制度体系完备

行政决策科学民主合法

宪法法律严格公正实施

行政权力规范透明运行

人民权益切实有效保障

依法行政能力普遍提高

请选择其中一个方面，列举实例，谈谈你对法治政府的认识

学生：选择一个方面，发表自己的见解

教师讲解：法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉清高效、守法诚信的政

府。

那么具体什么样的政府才能称为法治政府呢？我们一一解读

首先，什么是职能科学呢？

材料一：《北京市权力清单》

观看《北京市权力清单》你能得出什么启示？

职能科学的政府。政府不能什么都管，也不能该管的不管。政府部门之间、上下级政府之间

关系的配置必须科学合理。宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护等都是法治政

府必须承担的基本职能。

材料二：

中国人民银行

为加强银行体系流动性管理，引导货币信贷合理增长，中国人民银行适时调整存款类金融机构人

民币存款准备金率。

程

国家市场监督管理总局

国家市场监督管理总局加强校园及周边食品安全管理，要求坚决取缔无证生产食品的黑窝点和黑

作坊。切断非法生产经营食品的利益链条。

大数据为政府管理服务

加强社会治理的制度建设，提高社会治理社会化法制化智能化专业化水平。

设备齐全的儿童福利院

全国各地设立了儿童福利院等收养救助服务机构，负责孤儿的收养安置。

蓝天下的公园

坚持全民共治，源头防范。持续实施大气污染防治行动，打赢蓝天保卫战

问题：从上述材料中你能得出什么结论

学生：思考回答

教师：权责法定的政府。如果政府权力没有严格的法律界定，就会出现权力行使的错位、缺位和

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