第三课 领会科学思维 课后习题-【新教材】高中政治统编版（2019）选择性必修3

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第一单元 树立科学思维观念
第三课　领会科学思维
课后篇巩固提升
一、选择题
1.2020 年3月18 日,习近平总书记在中共中央政治局常务委员会上强调:“国际疫情快速蔓延带来的
输入性风险增加”“决不能让来之不易的疫情防控持续向好形势发生逆转”。应对叠加风险,必须
把思想和行动统一到党中央决策部署上来,树立科学思维,努力做到防控疫情不能松,促进发展要抓紧,
实现疫情防控战和经济社会发展目标任务的全面胜利。可见,科学思维是(　　)
①能决定事物发展进程的思维　　②符合主体需要的思维　③能够达到正确认识结果的思维　④
与主观臆想的、片面僵化的思维相对立的思维
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案 D
解析所谓科学思维,泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维,与主
观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维相对立,故③④正确;①错在“决定”一词,夸大了科学思维
的作用;主体需要并不能保证思维的科学性,②错误。故选 D项。
2.“实践永无止境,创新永无止境。”这表明(　　)
A.科学思维追求认识的客观性
B.科学思维追求认识的深刻性
C.科学思维的结论具有可检验性
D.科学思维的结果具有预见性
答案 A
解析科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象,它尊重实践检验的结果,注重实事求是的推
理和论证,而创新中的思维活动也离不开从实践中总结出的科学思维方法,A 项正确;B、C、D三项均
不符合题意。
3.马克思深入分析晚清中国的经济社会结构,愤怒声讨英国等殖民主义者对中国进行的罪恶的鸦片
贸易,深刻揭露西方列强在中国犯下的血腥暴行,深切同情和支持中国人民的反侵略战争和人民革命,
深信这个伟大而古老的国家必将获得解放。这主要体现了科学思维具有的特征是(　　)
A.客观性 B.实践性
C.预见性 D.可检验性
答案 C
解析材料强调的是马克思对中国革命前途的科学预见,C 项符合题意;A、D两项与题意不符;B 项不
是科学思维的特征。
4.鲁迅说:“天才们无论怎样说大话,归根结底还是不能凭空制造。描神画鬼,毫无对证,本可以专靠了
神思,所谓‘天马行空’似地挥写了,然后他们写出来的,也只不过是三只眼、长颈子,就是在常见的
人体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三尺而已。”这表明(　　)
A.科学思维追求认识的客观性
B.科学思维追求认识的具体性
C.科学思维具有预见性
D.科学思维具有普适性
答案 A
解析思维是人脑对客观事物的反映,离开了客观事物,不可能有任何思维。“神鬼”观念也不是人脑
自生的,它是对客观事物的虚幻、歪曲的反映,这表明了科学思维具有客观性,故A项正确;B、C、D
三项均不符合题意。
5.从实际出发,力图如实反映认识对象,不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,尊重实践检验的结果,
注重实事求是的推理和论证。这体现了科学思维的(　　)
A.权威性B.客观性
C.预见性 D.可检验性
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