【新教材精创】9.1 科学立法 导学案（1）-部编版高中政治必修3政治与法治

3.0 envi 2025-04-29 4 4 19.16KB 4 页 3知币
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第三单元　全面依法治国
第九课 全面依法治国的基本要求
第1框　科学立法 导学案
【学习目标与核心素养】
一、学习目标
1. 必备知识：理解科学立法的内涵、基本标准；理解科学立法的要求。
2.关键能力：知道全面推进依法治国是一个系统工程，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命；通过
学习，明确科学立法是依法治国的前提和基础。
二、学科核心素养
1.政治认同。认可科学立法的标准，认同我国立法的科学性、民主性及其做法的科学、严谨性。增强
建设法治社会、促进公平正义、和谐社会的信心。
2.科学精神。通过案例和老师讲授、学习，明白法律制定的流程，知道立法的科学为依法治国奠定基
础。
3.法治意识：全民学法、懂法、守法、用法，建设法治社会。
4.公共参与：在日常生活中，积极为国家立法建言献策，增强法治观念，树立法治意识。学习法律知
识，用法律维护自身合法权益。
【学习重难点】
1.学习重点：理解科学立法的内涵、判断标准；理解科学立法、提高立法质量的要求。
2.学习难点：理解科学立法的判断标准；理解科学立法、提高立法质量的总体要求。
【自主学习】
一、科学立法的内涵
1.科学立法的内涵。
2.科学立法的判断标准——突出“科学”性。即立法质量。科学立法主要是从“质”的角度考量，是
为社会主义法律体系“提质”。
（1）
（2）科学立法符合国情和实际。
1
（相关链接）我国有立法权的国家机关。
国家机关 立法权限
全国人民代表大会
全国人大常委会
国务院
国务院相关部门
省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人大及
其常委会
省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民政
府
自治区、自治州、自治县的人民代表大会
（3）
3.科学立法的重要意义。（可单独思考，课堂上完成）
二、推进科学立法
1.推进科学立法的要求。
子议题一：依法立法，提高立法质量
议题情境：《中华人民共和国立法法》
第四条 立法应当依照法定的权限和程序，从国家整体利益出发，维护社会主义法制的统一和尊严。
第五条 立法应当体现人民的意志，发扬社会主义民主，坚持立法公开，保障人民通过多种途径参
与立法活动。
第六条 立法应当从实际出发，适应经济社会发展和全面深化改革的要求，科学合理地规定公民、
法人和其他组织的权利与义务、国家机关的权力与责任。法律规范应当明确、具体，具有针对性和可执行
性。
议题问题：结合上述法律条文，谈谈如何提高立法质量。
1.推进科学立法的措施。
2
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