【新教材精创】6.3 基层群众自治制度 导学案（1）-部编版高中政治必修3政治与法治

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第二单元　人民当家作主
第六课 我国的基本政治制度
第3框　基层群众自治制度 导学案
【学习目标与核心素养】
一、教学目标
1. 必备知识：理解我国基层群众自治的含义；理解村委会和居委会的性质、自治的内容；知道我国基
层群众自治的丰富形式；理解民主选举、民主协商、民主管理、民主决策和民主监督的含义。
2.关键能力：提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想分析政治现象的能力，分析说明我国的基
层群众自治组织的职能和自治的内容；会把所学知识解释和分析村委会或者居委会的所见所闻。同时，培
养学生自主学习、合作探究的能力。
二、学科核心素养
1.政治认同：通过学习，认同基层群众自治制度，相信基层群众自治制度是保障人民当家作主、促进
基层群众政治参与的好制度，有其独特优势，树立制度自信。
2.科学精神：理解基层群众自治制度的内容，会用所学知识分析和解释村委会或者居委会的事例；会
区分民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。
3.法治意识：明确村规民约不能与国家法律冲突；明确基层群众自治制度有国家宪法和相关法律保障。
4.公共参与：通过社会实践，感悟“基层群众自治制度是社会主义民主最为广泛而深刻的实践”这句
话。在日常生活中，积极、主动、有序参与到丰富多彩的基层民主实践中去。
【学习重难点】
1.学习重点：理解村委会和居委会的性质、自治的内容；知道我国基层群众自治的丰富形式；理解民
主选举、民主协商、民主管理、民主决策和民主监督的含义。
2.学习难点： 理解民主选举、民主协商、民主管理、民主决策和民主监督的含义和表现。
【自主学习】
一、我国基层群众自治的组织形式
1.村委会的性质和主要职能。
（1）性质：
（2）主要职能：
1
2.村民自治的内容。
3.村民委员会、村党支部和村务监督委员会的关系。（课下思考，课上完成）
4. 居委会的性质和主要职能。
（1）性质：
（2）主要职能：
5.城市居民自治的内容。
6.基层群众自治的意义。
二、人民群众直接行使民主权利的生动实践
1.在我国农村和城市，广大人民群众开展了丰富多彩的基层民主实践。（阅读教材，不用照抄）
（1）民主选举。
2
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