【新教材精创】6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 导学案（1）-部编版高中政治必修3政治与法治

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第二单元　人民当家作主
第六课 我国的基本政治制度
第1框　中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 导学案
【学习目标与核心素养】
一、学习目标
1. 必备知识：了解我国政党制度的含义、形成与发展，理解我国民主党派的性质；理解我国政党制度
的地位和内容。理解人民政协的性质、组成、主题、职能、要求。理解我国政党制度的优越性。
2.关键能力：提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想分析政治现象的能力，分析说明我国的政
党制度适合我国国情，该政党制度的优越性。同时，培养学生自主学习、合作探究的能力。
二、学科核心素养
1.政治认同：通过学习，认同中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的新型政党
制度，有其独特优势，增强制度自信。认同人民政协的作用。
2.科学精神: 理解我国民主党派的性质，理解我国政党制度的地位和内容，知道我国的政党制度既不是
一党制，也根本区别与西方多党制。理解人民政协的性质、组成、主题、职能、要求。
3.法治意识：明确中国共产党和各民主党派都要遵守宪法和法律，以宪法为根本活动准则。
4.公共参与：在日常生活中，学习我国政党制度的知识，配合民主党派和人民政协工作，为国家治理
贡献力量。
【学习重难点】
1.学习重点：我国政党制度的含义、形成与发展，我国民主党派的性质；我国政党制度的地位和内容。
人民政协的性质、组成、主题、职能、要求。我国政党制度的优越性。
2.学习难点：我国的政党制度的基本内容；人民政协的职能。
【自主学习】
1. 我国八大民主党派的性质是什么？
3. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成、地位和内容。
1
4. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点和优越性。
5. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是一种新型的政党制度， “新”体现在哪些方面？
二、中国人民政治协商会议
1.中国人民政治协商会议的性质。
2. 中国人民政治协商会议全国委员会的组成。
3.中国人民政治协商会议的职能。
4.（拓展延伸）关于政协的注意问题。（课上记录）
2
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