【新教材精创】5.2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 导学案（1）-部编版高中政治必修3政治与法治

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第二单元　人民当家作主
第五课 我国的根本政治制度
第2框　人民代表大会制度：我国的根本政治制度 导学案
【学习目标与核心素养】
一、学习目标
1. 必备知识：了解人民代表大会制度的含义、决定因素；理解人民代表大会制度是我国的根本政治制
度，具有巨大优越性。
2.关键能力：提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象的能力，分析说明人民代表大
会制度适合我国国情，人民代表大会制度的优越性。同时，培养学生自主学习、合作探究的能力。
二、学科核心素养
1.政治认同：通过学习，全面理解我国政权的组织形式，认同人民代表大会制度是我国的根本政治制
度。
2.科学精神:理解人民代表大会制度是适合我国国情好制度，我国不能照抄照搬西方政体。
3.法治意识：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
4.公共参与：在日常生活中，为坚持和完善人民代表大会制度提出自己的意见和建议，与人大代表保
持密切联系，采取多种方式参与政治生活。
【学习重难点】
1.学习重点：人民代表大会制度的含义、地位；我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度。
2.学习难点：为什么要坚持和完善人民代表大会制度。
【自主学习】
一、我国的政权组织形式
1.人民代表大会制度的含义。
(1)原则：
(2)组成：
(3)作用：
(4)组织：
1
(5)目的：
(6)实质：
2.人民代表大会制度的地位。
(1)地位：
(2)原因：
3.我国的国家权力是如何运行方式。
教师形成结论：这种权力运行方式体现了人民代表大会制度的优势：保证国家机关协调高效运转。人
民代表大会制度既能保证国家权力始终掌握在人民手中，又有利于各个国家机关分工合作，协调一致履行
职责。
4.（拓展延伸）我国的国体和政体的关系。
人民民主专政 人民代表大会制度
区别
联系
2
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