【新教材精创】3.1 坚持和加强党的全面领导 教学设计（1）-部编版高中政治必修3政治与法治

3.0 envi 2025-04-29 5 4 514.32KB 6 页 3知币
侵权投诉
第一单元　中国共产党的领导
第三课 坚持和加强党的全面领导
第1框　坚持党的领导
本单元以“中国共产党的领导”为核心，结合历史与现实，探究中国共产党领导和执政地位的形成、
党的先进性、坚持和加强党的领导。本单元围绕“中国共产党的领导”，分三课进行阐述。
第三课“坚持和加强党的全面领导”，从中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征入手，
认识中国特色社会主义制度的最大优势，并且把握进入中国特色社会主义新时代，必须坚持和加强党的领
导，必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，进一步巩固党的执政地位。
第一框“坚持党的领导”，介绍了党的领导方式，新时代怎样加强党的领导。通过学习本节课知识，
明确党的领导是社会建设取得胜利的根本保证，认同党的领导，树立“一心一意跟党走”的意识。
一、教学目标：
1.坚持理解党的领导的重大意义；识记党的领导方式的含义、体现和要求。
2.理解新时代加强党的领导的要求极其重要意义。
3.区分党的领导方式的异同；理解党领导一切并不是包揽一切。
二、核心素养目标：
【政治认同】政治认同：认同办好中国的事情，关键在党的结论。中国共产党的领导是中国特色社会
主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
【科学精神】通过学习，明确党的领导方式是一套有密切联系的科学系统；通过身边事例，理解新时
代必须坚持和加强党的领导。
【公共参与】通过合作探究，体悟中国共产党是中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的根本政治
保证。自觉学习党的理论，立足自身实践，参与社会主义现代化建设。
1.教学重点：党的领导方式的含义、体现和要求；新时代加强党的领导的要求及意义。
2.教学难点：理解党领导一切并不是包揽一切。
1
上网了解中国共产党在这次抗击新冠肺炎中发挥的领导核心作用。
结合预习导学案预习本课，对教材进行初步了解。
【导入新课】
1. 2019 年末，一场突如其来的阻击新型冠状病毒的战争打破了祥和的春节气氛。2020 年2月3日，习
近平总书记在中共中央政治局常务委员会会议上强调，“疫情防控要坚持全国一盘棋。各级党委和政府必
须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，做到令行禁止。” 全国上下凝心聚力、科学施策，
上下同心、众志成城，汇聚起抗击疫情的强大合力，就一定能取得疫情防控阻击战的胜利。
导入问题：如何理解中国共产党在这次抗击新冠肺炎战役中发挥的作用？
活动方式：学生自由发言，教师总结学生发言，归纳成几个方面，抓住一条：“中国共产党的领导”。
中国共产党是怎样发挥领导作用的？这就是我们这节课要解决的问题。
【进行新课】
总议题：新时代要坚持和加强党的全面领导
一、党的政治领导、思想领导、组织领导
议题一：党的领导方式
情境：1.疫情发生以来，党中央 1月25 日、2月3日和 2月5日三次召开常委会，部署安排阻击新冠
肺炎战役工作。党中央成立应对疫情工作领导小组， 在中央政治局常务委员会领导下开展工作。要求全
国上下一盘棋，各级党委和政府必须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，做到令行禁止。
2. 党的十九大报告指出，新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平
理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实
践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民
族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
3.视频《让党旗飘扬在战“疫”一线》。
议题问题：1. 三则材料分别体现了党的什么领导方式？
2.新时代应该怎样践行党的领导方式？
3. 分析三则材料，归纳坚持和加强党的领导的重大意义。
学生活动：学生自主探究问题，组织答案，自由发言，其他同学随时补充。
教师活动：点评学生发言，引导学生补充，归纳知识点。
知识点：1. 党的领导是全面的、系统的、整体的，主要包括政治领导、思想领导和组织领导。
2
【新教材精创】3.1 坚持和加强党的全面领导 教学设计（1）-部编版高中政治必修3政治与法治.docx

共6页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：高中 价格：3知币 属性：6 页 大小：514.32KB 格式：DOCX 时间：2025-04-29

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 6
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注