浙江省海宁市新仓中学2017届九年级上学期开学考试科学试题
新仓中学2016学年第一学期开学考试
九年级 科学试卷 2016.9
考生须知：
1．全卷满分为 100 分，考试时间 90 分钟。试卷共 6页，有 4大题，34 小题。
2．本卷答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。
3．本卷可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 K-39
一、选择题（每小题只有一个正确或最佳答案，共 40 分）
1．下列四幅图中，磁感线的方向正确的是
2．为了防止触电事故的发生，我们必须懂得安全用电。下列做法与安全用电无关的是
A．不用湿的手触摸开关 B．不要在高压线下放风筝
C．不要同时使用大量大功率用电器 D．离开房间时要随手关灯
3．下列有关化合价的说法，正确的是
A．一种元素在同一种化合物里，可能显不同的化合价
B．非金属元素在化合物里，一定显负价
C．在 NaCl 和KClO3里，氯元素均显–1价
D．在 H2中，氢元素显+1 价
4．指南针是用磁体制成的，指南针 之所以在地球表面各处都能指南北，是因为它
A．能吸铁 B．受到重力作用
C．地球表面存在 磁感线 D．受到地磁场的磁力作用
5．小刚同学在参与学校组织的“五水共治——你我共同责任”的活动时，调查了某养猪场附近的
河流，发现河水很臭，见不到鱼的踪影。为什么鱼不能在这样的河里生活，原因可能是该河水
中缺少
1
SSNNNS
A B C D
N S
A．氧元素 B．氧原子 C．氧分子 D．氧离子
6．对于下面科学符号中数字“2”的含义，理解错误的是
A．N2：表示一个氮分子由 2个氮原子构成
B．2OH-：表示 2个氢氧根离子
C．S2-：表示硫离子带 2个单位负电荷
D．H2S：表示 1个硫化氢分子中有 2个氢元素
7．用易观察的量（或现象）显示不易直接观察的量（或现象）是科学研究的常用方法。下列 不是
应用这一方法的是【来源：21cnj*y.co*m】
A．①用水分子模型来表示水分子的结构
B．②用吸引铁屑的数目比较磁体磁性强弱
C．③以 U形管中液面高度差的变化来反应叶蒸腾快慢
D．④以玻璃片上的水发生凝固体现烧杯中的反应是吸热的
8．生活中的电冰箱、洗衣机、空调等家用电器都要使用三脚插头，其中一脚是用来接地的。若没
有接地，则使用时 21 教育名师原创作品
A．插头会发热而烧毁 B．电路中的电流会变大
C．家用电器不能正常工作 D．人接触漏电的电器外壳时会触电
9．为了研究质量守恒定律，某同学将蜡烛燃烧后的蜡油收集起来，发现质量变小。下列分析正确
的是
A．蜡烛燃烧后质量变小，说明蜡烛燃烧不符合质量守恒定律[来源:学_科_网]
B．燃烧后各生成物的质量一定等于燃烧前蜡烛的质量
C．蜡烛减少的质量一定等于新生成物的质量
D．必须考虑所有的反应物和生成物
10．下列反应过程，可以用右图所示的微观变化模型来表示的是
A．C + O2
＝
CO2
B．4Al +3O2
＝
2Al2O3 【来源：21·世纪·教育·网】
2
点燃
+点燃
① ② ③ ④
点燃
点燃
C．4P + 5O2
＝
2P2O5
D．3Fe +2O2
＝
Fe3O4 2-1-c-n-j-y
11．在做氧气性质实验时，将燃着的木炭伸入集气瓶内，看到的现象与在空气里燃烧的现象 几乎相
同，分析其原因不可能是
A．排水法收集前未在集气瓶中灌满水B．没等导管口连续放出气泡就收集
C．集气瓶中已无氧气 D．收集满氧气的集气瓶没加盖
12．下列实验设计，不能达到实验目的的是
A．①证明 CO2密度比空气大且不支持燃烧 B．②验证质量守恒定律
C．③说明不同的物体着火点不同 D．④测定空气中氧气的含量
13 . 糖类 是人体七大营养素之一，它与下列哪两类营养 素并称人类食物中的三大供能 物质
A. 蛋白质、维生素 B. 脂肪、无机盐 C. 脂肪、蛋白质 D. 无机盐、维生素
14. 对人体有防御保护功能且结构上有细胞核的是
A . 红细胞 B. 血小板 C . 白细胞 D. 红骨髓
15. 静脉血是指
A . 颜色鲜红，含氧气丰富的血 B. 颜色鲜红，含养料丰富的血
C ..颜色暗红，含二氧化碳丰富的血 D. 颜色暗红，含养料丰富的血
16. 蛋白质、糖类和脂肪通过消化液的消化作用，分解成溶于水的、能被吸收的小分子物质，这些
小分子物质分别是
A. 氨基酸、麦芽糖、甘油和脂肪酸 B. 葡萄糖、麦芽糖、甘油和脂肪酸
C. 氨基酸、葡萄糖和脂肪酸 D. 氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
17. 血友病人一旦受伤，流血就很难凝结，这是因为血友病人
A．红细胞数量太少B．白细胞数量太少
C．血小板数量太少D．血红蛋白含量太低
18. 酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖后的产物是
A．二氧化碳和酒精 B．二氧化碳和水 C．二氧化碳和乳酸 D．酒精和水
3
点燃
① ② ③ ④
火柴头 火柴梗
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