专题1 2021年中考语文考前30天决胜卷（一）（河北）（原卷版）

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2021 年河北中考语文考前 30 天决胜卷（一）

第一部分

（1－4题 20 分）

1．阅读下面文字，回答后面的问题。

阳朔的山，不像桂林的那样裸露（）着岩石，而是长满了茂密的丛林，把它

zhē gài（）得像穿了绿色天鹅绒的裙子。这还不算，最妙的是在春天。清明前后，

在那翠绿的丛林中，漫山遍野开满了血红的杜鹃；就像在绿色的天鹅绒的裙子上，绣

满了鲜艳的花朵。这使得人在一片幽静的气氛（）中，能生发出一种 chì liè（）

的情感。

（1）给加着重号的词语注音。

裸露（_____）气氛（_____）

（2）根据注音写出相应的词语。

zhē gài（_____） chì liè（_____）

2．在下列横线上填写出相应的句子。（每空 1分，共 7分）

（1）伤心秦汉经行处，________。（《山坡羊·潼关怀古》）

（2）荡胸生曾云，__________。（《望岳》）

（3）________，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）

（4）陈子昂《登幽州台歌》中描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的句子是：____

______， __________。

（5）诸葛亮在《出师表》一文中表明自己无意功名，淡泊名利的句子是：______

____， __________。

3．对下列文化知识理解有误的一项是（3分）

A．古人常以“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称三十岁、四十岁、五十岁

和六十岁。

B．古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，

“令媛”是对别人称自己的女儿。

C．诸子百家中孔子、孟子、庄子、老子、列子等，其中的“子”都是其门人和后

人对他们的尊称。

D．农历九月初九是我国的传统节日——重阳节。诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱

萸少一人”中的“登高”“插茱萸”都是重阳节的传统活动。

4．新型冠状病毒来袭，84 岁的中国工程院院士、医学专家钟南山教授义无反顾地连

夜坐高铁赶往武汉疫情最前线。请结合下面的图片内容，以“钟爷爷，我们向您

致敬！”为开头，给钟爷爷发一条微信，表达你的心情。（6分）

钟爷爷，我们向您致敬!______________________________

第二部分

（5－20 题 50 分）

一、阅读下面这首诗，回答 5-6 题。（5分）

饮酒

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辩已忘言。

5．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）

A．“而无车马喧”真实地写出了诗人隐居之所荒凉冷清、人迹罕至的景象。

B．“问君何能尔”巧妙地转换了叙事角度，以他人的视角发问，颇具情趣。

C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”，写出傍晚时分，云入山峰，鸟入山林的景象。

D．“真意”指自然之趣和人生真谛，含蓄地表现了诗人陶醉自然、物我两忘的境

界。

6．任选角度赏析加线诗句。（3分）

二、阅读下面文言文，回答 7-10 题。（14 分）

大儿知悉：

父自正月十一日动身赴广东，沿途经五十余日，今始安抵羊城。风涛险恶，不可

言喻，惟静心平气，或默背五经，或返躬思过，故虽颠簸不堪，而精神尚好，因思世

途险巇①，不亚风涛，入世者苟非先胸有成竹，立定脚根，必不免为所席卷以去。近朱

者赤，近墨者黑，此择友之道应尔也。若于世事，则应息息谨慎，步步为营，若才不

逮②而思侥幸，或力不及而谋躐等③，又或胸无主宰，盲人瞎马，则祸患之来，不旋踵

④矣。此为父五十年阅历有得之谈，用以切嘱吾儿者也。汝母汝弟，身体闻均安好。汝

二弟且极用功好学，父闻之，心为一快。客居在外，饥饱寒暖，须时加调护；友朋应

酬，虽不可少，而亦要有限制；批阅公牍，更宜仔细，切不可假手他人。对于长官，

尤应恭顺小心，即同僚之间，亦应虚心和气。为父做官三十年，未尝以疾言遽色加人，

儿随父久，当亦目睹之也。闲是闲非，不特少管，更应少听，一有差池，不但殃及汝

身，即为父亦有不测也。慎之慎之！

元抚⑤手示

（选自《林则徐家书》，有删节）

（注）①险巇（xī）：险阻崎岖。②逮：及，达到。③躐（liè）等：逾越等级。④不

旋踵：来不及转身，比喻时间极短。⑤元抚：林则徐字元抚。

7．解释下列句子中加着重号的词语。（每题 1 分，共 3 分）

（1）今始安抵羊城（_______________）

（2）故虽颠簸不堪（________________）

（3）用以切嘱吾儿者也（__________________）

8．解释下面句子。（每题 2分，共 4分）

（1）入世者苟非先胸有成竹，立定脚根，必不免为所席卷以去。

（2）为父做官三十年，未尝以疾言遽色加人，儿随父久，当亦目睹之也。

9．请结合本文内容，分条概括林则徐从哪些方面叮嘱了孩子，叮嘱了什么。（4分）

10．这封信读起来很亲切，不仅是林则徐的儿子，就连读者也很愿意接受这样的忠告，

分析产生这种效果的原因。（3分）

三、阅读下面的文字，回答 11-13 题。（8分）

科学之美与艺术之美

①科学与艺术，都与美有着密不可分的关系。美广泛存在于科学与艺术之中，但

美的类型却不相同。

②科学发展的阶段性非常明显，人们对于科学之美的认识，也是逐步攀升的。比

如虹和霓，几乎人们都见过，而且初见之下，连小孩子都会觉得美，因为这是一种直

观的审美感受。然后，人们才逐渐了解虹霓的物理理论，发现那是太阳光照射到水珠

里发生的光的折射现象。再进一步，到了19 世纪中叶，麦克斯韦方程组问世了，人们

用这组方程式彻底解释了一切折射现象的根源，对于美的认识更上层楼。到了20 世纪

70 年代，人们又了解到，原来麦克斯韦方程组的结构就是纤维丛，这就标志着人们的

认识又进入到更高的本质的境界：世界上非常复杂、非常美丽的现象，最后的根源都

是一组方程式。

③今天我们可以说。方程式里包含了人们所能看见的一切。大到宇宙星云，小到

一个粒子，久远到一百亿年，短暂到一瞬一秒……一切的一切，无不受到方程式的控

制。这难道不是一种大美吗？这些方程式简直就像造物者的诗篇，它们用最浓缩的

“语言”，表达了这个世上最无边无际的存在。所以，诗人们写下了很多赞誉科学之

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