专题01 基础知识积累（解析版） -三年（2019-2021）中考真题语文分项汇编（浙江专用）

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专题 01 字词、基础知识积累（解析版）
【浙江省杭州市 2021 年中考语文试题】
基础知识综合
没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而
不知拥护、爱（dài）□、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。
（郁达夫）
英雄就是对任何事都会力以（fù）□、自始至终、心无旁骛的人。
（波德莱尔）
大丈夫行事，论是非，不论 ；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。
（黄宗羲）
1．根据拼音，填写汉字。
爱（_____） 会力以（_____）
2．填入横线处的词语，恰当的一项是（ ）
A．厉害 B．利益 C．利害
【答案】
1． 戴 赴
2．C
【分析】
1．本题考查根据拼音写汉字。注意“戴、赴”的正确书写。
爱戴：意思是敬爱并且拥护。
全力以赴：意思是指把全部精力都投入进去。
2．本题考查词语的运用。
厉害：意思是剧烈的、强大的、猛烈的本事或手段，指实力高强，具备有某项特殊超凡的
能力，形容能做出一般人做不了的事情，多用于比喻人物或其他事物，也是人们现实生活
社会中常见运用较为广泛的口头用词。
利益：指人类用来满足自身欲望的一系列物质、精神的产品，某种程度上来说，包括：金
钱、权势、色欲、情感、荣誉、名气、国家地位、领土、主权等所带来的快感，但凡是能
满足自身欲望的事物，均可称为利益。
利害：好的方面与坏的方面。
1
结合大丈夫做事只论对错的语境，应填“利害”；
故选 C。
3．下面文字是同学写的学习体会，请帮助修改完善。
这些天，同学们在阅读那篇脍炙人口的文章《谁是最可爱的人》，了解了朝鲜战场上
战士们的英雄事迹。大家联想到近期西南边疆官兵的故事，发出向新时期最可爱的人学习
的热情。抗美援朝的英雄曾激励了几代人，今天子弟兵续写英雄的故事，继续激励着我们。
。
（1）画线语句搭配不当，请修改正确。___________________
（2）填写在横线上的句子，衔接最恰当的一项是（_______）
A．我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄。
B．记录英雄故事的文章，常用生动的细节表现人物精神。
C．解放军总是冲在抢险救灾第一节，是和平时代的英雄。
【答案】
（1）将“发出”改为“激发” （2）A
【详解】
（1）此题考查的是病句的辨析。划线句中“发出”和“激情”搭配不当，可以将“发出”
改为“激发”。
（2）结合上文中“激励着我们”一句可以看出下文中应该表明我们的决心，所以应该是
“我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄”。故选 A。
4．下列对三副对联分析不正确的一项是（ ）
（对联一）
斧头劈开新世界 镰刀割断旧乾坤
（1933 年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作）
（对联二）
倭寇不除，有何颜面 国仇未报，负此头颅
（抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联）
（对联三）
铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑 红心灿灿，毅志任凭烈火烧
2
（人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作）
A．对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。
B．对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。
C．对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。
D．三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。
【答案】D
【详解】
D.三副对联并没有运用比喻的修辞手法。
故选 D。
【浙江省湖州市 2021 年中考语文试题】
基础知识综合
1．读下面文字，完成题目。
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的
想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在yǒng ① 动。
青春 ，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子
有之。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕 mù ② 年。
人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信
号，你就青春永 zhù__③__、风华长存。
（选自《瞭望》周刊副刊《珍珠滩》，略有改动）
（1）根据拼音写出汉字。
（2）根据语境，为空白处选择成语，最恰当的一项是（ ）
A.气势汹汹 B.气贯长虹 C.气急败坏
【答案】
（1）①涌 ②暮 ③驻
（2）B
【详解】
（1）本题考查根据拼音写汉字。本题中的易错字“涌、暮、驻”，注意正确书写。
3
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