中考语文专题55 材料作文（原卷版）

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专题 55 材料作文（原卷版）

专项训练卷一

计划用时：50 分钟题量：1 题满分：50 分

实际用时：测试人：得分：

【2020 年中考重庆 B卷】

【真题回顾】

阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。

一个人看海，

是一个样子，

如果和别人一起看海，

又是另一个样子。

(选自艾斯特哈兹·彼得《赫拉巴尔之书》)

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于 500 字；④凡涉及真实的人名、校名、

地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

【写作指导】

这是一则材料作文。

1.审题与立意。“一个人看海，是一个样子”，这时候的样子应该是孤单的，寂寞的，安静而平淡的；

“如果和别人一起看海，又是另一个样子”，别人是谁？可以是自己的朋友，也可以是自己的亲人，还可

以是原来不认识的陌生人。这时候的样子应该不再孤独，而是有人相伴；不再是安静，会有人和你交流看

海的心得。这个材料告诉我们，分享有快乐，沟通有收获……类似于我们以前见过的话：“你有一个苹果，

我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，

我们就都有了两种思想，甚至更多。”因此，交流、沟通、分享，都可以作为文章的立意。

2.选材。从材料出发，充分调动生活积累，回忆与立意有关的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰

富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。“赠人玫瑰，手有余香”，物质上的分享、交

流等可以帮人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦；“独乐乐不如众乐乐”，“把你的痛苦与人分享，

你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”精神上的分享、沟通不会使自己

损失什么，却能让这个世界充满温情；“分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。”结合生活

中的相关事例，具体描绘分享、沟通的过程与收获的快乐，就可以写成一篇符合要求的作文。

3.结构。写法上，既可以叙事，写一件或几件与立意相关的事情，做到有详有略；也可以议论，针对

材料中的立意，谈自己的观点或看法，言之有理，言之有据。无论采取何种表达方式，都必须要把握住情

感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。

专项训练卷二

计划用时：50 分钟题量：1 题满分：50 分

实际用时：测试人：得分：

【2020 年河北省中考真题】

【真题回顾】

阅读下面的材料，按要求作文。

材料一：习，本义是鸟反复练习飞翔。后泛指反复地学，使熟练掌握。

材料二：学而时习之，不亦说乎？请根据你对上面材料中“习”的理解和感悟，自选一个角度，写一

篇文章。

要求：①自拟题目;② 联系生活实际，有真情实感;③ 除诗歌外，文体不限;④ 不少于 600 字。

【写作指导】

河北省 2020 年中考的作文题目是一个材料作文，注重考查学生的思考感悟能力，引导学生对人、事、

社会、自然有自己的理解和认知，这也是河北省中考作文命题一直以来的侧重点。

材料一的核心是“反复练习”，对于知识、技能等，只有反复练习才能熟练掌握。从这个角度切入，

我们可以联系自己的学习生活，从我们每天最熟悉的学习、复习、练习的历程中挖掘素材，从“习”的过

程中扣题延伸。

材料二的核心是“不亦说乎”，即以学习、练习、复习为快乐。立意时应寻找最佳角度，切忌复述材

料，力求使确定的主题贴近生活。并且，文章要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感

受和真切体验。根据表达的中心，选择恰当的表达方式。

作文选材要围绕核心词“习”，要能够精准、明确地表达主题，体现“习”或“习”的快乐。运用自

己熟悉的材料写作，可以选取日常生活中的素材，从多个角度切入，例如：可以选取自己学习或生活中所

经历的勤学苦练的事例，也可以写其中所习得的道理，从中收获的快乐和感悟等等。要从材料中激发出自

己的情感体验，从领悟作品的表层含义到深入其中，结合自己的情感体验得出有益的感悟，务必写出自己

独特的感受和理解。

1.反复练习，超越自我。

自己在成长方面的收获和感悟：例如可以写学校生活方面，自己在日常学习中对知识的反复练习;体

育场上对运动项目反复练习、掌握技巧，最后提升自己、超越自我;也可以写自己的日常爱好：练字、学

画、学琴、跑步、游泳……这些自我成长类素材与日常生活相关，是同学们熟悉的选材。

2.他人之“习”，收获感悟。

除了自我成长类的素材，也可以写自己周围的生活和人。任何人想要掌握一项技能、做好一件事，都

不能只是浮于表面的学，必须要有深入的“习”，但需要注意的是“我”一定是所写事情的亲历者、见证

者，从他人“习”的过程中联想到自己有什么收获和感悟，要写有“我”文。

3.亲情友情，“习”中藏情。

当然也可以关注到生活中的亲情，如父母为了更好地照顾自己反复练习厨艺、为了和“我”有共同交

流的话题，一起练习打球、写字、下棋等兴趣爱好，这种素材有了情感交流，便于抒情，打动读者。

4.采用正反对比的手法，写出苦乐交织中所蕴含的学习真谛。

先写学习之苦，举出大家熟知的事实为例，极言其苦;再写学有所成时的种种乐处，极言其甜。用身

边之事进行鲜明对比，引起读者感情的共鸣——学习的真味就蕴含其中。

专项训练卷三

计划用时：50 分钟题量：1 题满分：50 分

实际用时：测试人：得分：

【2020 年中考天津卷】

【真题回顾】

常听有同学说：我很烦恼，因为妈妈总是唠叨；我很孤独，因为同学不喜欢我；我很焦虑，因为学习

总是让我倍感压力……成长的路上，难免有一些不良心绪。如果你尝试着不断反思自己，调整自己，改变

自己，你就会走出阴郁，心中充满阳光。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？

请自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不

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