黄金卷20-【赢在中考•黄金20卷】备战2021年中考语文全真模拟卷（浙江杭州专用）（解析版）

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【赢在中考•黄金 20 卷】备战 2021 年中考语文全真模拟卷（浙江杭州专

用）

第二十模拟

一、积累（20 分）

学校开展“漫步古诗苑”综合性学习活动，请你根据要求完成 1-3 题。

下面是一位同学的一段开场白：

我国被誉为诗的国度，诗歌创作源远流长，名家辈出，卷帙浩繁。漫步古诗苑，犹如在花海里 cháng

yáng①，只见花团锦簇，色彩斑斓，让人目不暇接，流连忘返。走进《诗经》，那窈④窕的淑女，眉目 liú

pàn② 传情；那青青的衣襟，让人心旌摇曳⑤；而在水一方的伊人，又让人可望而不可即。走进唐诗，既

有金戈铁马之壮烈，亦不失儿女常情之缠绵；既不乏忧国忧民之 chàng wǎng③ 愁思，亦不缺少年得志之雄

姿英发。走进宋词，柳永的伤感惊醒了晓风残月，陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮，辛弃疾的醉眼迷离了月光

剑影，苏东坡的华发张扬着少年意气。独自徘徊的晏殊，面对小园香径的满地落花无可奈何，日益憔悴的

李清照，看着绿肥红瘦的雨后海棠叹惋流泪……其实，古诗的韵味，古诗的曼妙，远不止这些。今天，就

让我们一起带上美丽的心情，漫步诗苑，走进诗人的心灵，培养道德之情操，汲取古诗的营养，弘扬民

族之文化。

1．请你根据拼音填上正确的汉字。（3 分）

①（_______） ②（_______）③（_______）

2.给加点字选出正确的读音。（2 分）

④（_______） A．yǎo B．yáo ⑤（_______） A．zhuài B．yè

3．下列说法有一项不正确，请你选出。（）（2 分）

A．开场白中提到《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，又名《诗三百》，其内容分为风、雅、颂三

个部分，其中风是指各地的民歌民谣。

B．“既不乏忧国忧民之怅惘愁思，亦不缺少年得志之雄姿英发。”这句话是并列复句，“雄姿英发”是

主谓短语。

C．开场白中运用了比喻、排比和对偶的修辞手法。

D．“而在水一方的伊人，又让人可望而不可即”，这句话中成语“可望而不可即”用得不当，应改为

“不可理喻”。

【答案】

1．徜徉流盼怅惘

2． A B

3．D

【分析】

1．本题考查重点字。1）徜徉，cháng yáng。释义：彷徨，心神不宁、陶醉于某事物当中。2）流盼： liú

pàn，流转目光观看。3)怅惘：chàng wǎng ，惆怅迷惘；心里有事，没精打采

2.4)窈窕：yǎo tiǎo，基本意思是指心灵仪表兼美的女子样子。故选 A。5）摇曳，yáo yè ，是一个动词。指

逍遥;轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。故选 B。

3．D. “可望而不可即”，指可以望到但无法接近。形容看似可以到达而实际上很难达到或不能接近。所

以符合语境；“不可理喻”，没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。贬义词，不合语境；故选 D。

4.下面是学校领导在“关于学生着装问题”座谈会上的讲话。（4分）

最近，有些同学穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装

应符合《中学生日常行为规范》的基本要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装

体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片，是学

校形象的展现，是学校精神的载体。最后，要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识，丰富和成就自

我的地方。着装文明得体更有助于大家健康快乐地成长。

作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班的同学。（要求：转述前须有开场白；完整，准确；要点突

出。）

【答案】示例：同学们，我代表我们（咱们）班参加了学校的座谈会，校领导就同学们（大家）在学校着

装问题上提出了以下几点要求：一要讲求文明礼仪，二要展示良好的校风校貌，三要注意身份和场合。

【详解】考查学生的转述能力。首先要有称谓（同学们），同时要交代自己是在转达学校领导在“关于学

生着装问题”座谈会上的讲话要点；其次要根据文本确定转述的要点（首先，要讲求文明礼仪；其次，要

展示良好的校风校貌；最后，要注意身份和场合）；要做到语言简明、连贯、得体、准确。

5.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（　　　）（2 分）

现实中，自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦，经历一些艰辛挫折就难以承受，______；

有的人经不住夸，稍取得一些成绩、得到一点赞赏，________；有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁，

_______……凡此种种，往往是因为看不到山外有山，也不懂得止于至善。类似“井口”心态一旦化，___

____。只有从井底跳出来，努力拓展格局，成长的半径才会不断延伸，一切也就皆有可能。

①不知美好生活总是来之不易　　　　　　　　②就开始飘飘然

③就会在无形中为成长进步设置了天花板　　　④缺乏持之以恒、久久为功的坚韧

A．④①③② B．①②④③ C．①④②③ D．②①④③

【答案】B

【详解】第一空：内容承接“吃不得苦”“难以承受”“艰辛挫折”，所以与“不知美好生活总是来之不

易”衔接密切；第二空：内容与“经不住夸”，一点夸赞则与“就开始飘飘然”衔接更为合适；第三空：

内容与“承不住气”“急功近利、心浮气躁”与“缺乏持之以恒、久久为功的坚韧”关联密切；第四空：

“就会在无形中为成长进步设置了天花板”与“看不到山外有山”意思上有关联；故选 B。

6. 古诗文中有许多表达同一主题的句子，下面是小文与同学的对话，请你一起参与。（7分）

小语：思乡是古诗中常见的现象：如李白的“此夜曲中闻折柳，①______________，岑参的“②________

______，双袖龙钟泪不干”，都表达了对家乡的思念和眷恋。

小文：你说得对，古诗中也有美好情趣：如王维的“独坐幽篁里，③___________”，内心的淡定与自然

的幽静融合了；韩愈的“④________________，惟解漫天作雪飞”，花草树木都有了个性、情思。

小丽：是啊。爱国情怀也是古诗文中永恒的主题。像《木兰诗》中的“⑤________，⑥_________”描写

了花木兰不远万里，奔赴战场的矫健英姿；“⑦______________，赏赐百千强。”又写出了花木兰的赫

赫战功。

【答案】何人不起故园情故园东望路漫漫弹琴复长啸杨花榆荚无才思万里赴戎机关

山度若飞策勋十二转

【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：啸、荚、戎、勋。

二、阅读（54分）

（一）名著阅读（8分）

7．《傅雷家书》《给青年的十二封信》都是书信体，《苏菲的世界》也是以苏菲收到一封神秘的来信开

篇，应用书信体有何好处呢？请结合以上任何一本名著的具体内容和阅读感受，简要阐述。（4分）

【答案】示例：书信体能营造出对坐晤谈的氛围，如与读者谈心，情辞恳切，拉近与读者的距离。《傅雷

家书》中傅雷对傅聪谈论萧邦音乐的特点，谈罗宾斯丹的演奏缺点，就像一位长者对读者谆谆教导，情真

意切；朱光潜谈读书、谈社会运动、谈升学与选课，就如同一位长者与读者面对面传授生活智慧，读来亲

切感人。“世界从何而来？”让读者不自觉化身为苏菲，跟随她的脚步走进哲学世界。“书信体”能拉近

作者和读者的心灵，让读者产生共鸣。

【详解】本题考查学生对书信体这种文学体裁的理解和分析。首先要理解书信体的概念和作用，其次要结

合文学作品分析书信体的好处。《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954 年到 1966 年5月期间写给傅聪和儿媳弥

拉的家信，给人看来就像是傅雷在和儿子傅聪在面对面交谈，在信件中傅家人探讨音乐艺术、文学创作的

深刻与高度，傅雷为傅聪纾解艺术道路上的心绪问题，从中我们可以真切地感受到一位长者、父亲的情真

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