黄金卷11-【赢在中考•黄金20卷】备战2021年中考语文全真模拟卷（湖南长沙专用）（原卷版）

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【赢在中考•黄金 20 卷】备战 2021 年中考语文全真模拟卷（湖南长沙专
用）
第十一模拟
一、积累与运用（共 22 分）
1．下列词语字音和字形全都正确的一项是（ ）（2 分）
A．②⑤⑨⑪B．③⑥⑨⑩ C．①④⑧⑫D．③④⑦⑪
2．下面是师生书画作品联展活动的开场白，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2 分）
老师们，同学们：大家好！这次活动展示了我校师生的精彩作品。有的楷书作品笔力入木三分，有的
山水国画构思自出心裁，有的风景油画色彩恰如其分……每件作品貌似轻而易举就可以完成，但其实都是
作者经过长时间的艰苦训练，厚积薄发而成。下面，请大家有序观赏。
A．入木三分 B．自出心裁 C．恰如其分 D．轻而易举
3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2 分）
A．近日，中国银行对手机银行进行全新升级，应用语音识别技术创新推出语音导航和搜索，引领手机银
行交互方式全新变革。
B．课堂教育是显性的训导，校园文化是隐性的教诲，学校应该发挥校园文化的教育潜能和各种有助于青
少年学生发展的机会，促进他们成长。
C．我们坚持创建文明城市的活动，就是要达到“教育一个青少年儿童，影响一个社区，带动一个家庭，
文明整个社会”的目的。
D．从各国对黄灯的规定来看，设置黄灯的目的在于为驾驶员在红灯和绿灯之间提供一个“缓冲时段”，
提醒驾驶员判断是过去还是停下。
4．下列依次填入文段划线处的句子，排列最恰当的一项是（　　　）（2 分）
什么是好书？好书因时而异、因人而异。 ， ， ， ， 。总之，能够提升文
化素养、提供心灵抚慰、砥砺个人精神的书，就是好书。
1
①《红楼梦》在清代曾经是禁书，到当代却成了经典
②对研究者而言，知识广博、体系精深、论述深入的书是好书
③“四书五经”在秦朝时是禁书，经过汉儒的推崇，逐渐成了后世的经典
④对初学者而言，浅显易懂、琅琅上口的是好书
⑤对普通读者而言，内容丰富、语言通俗的是好书
A．③②④①⑤ B．②④⑤①③ C．③①②⑤④ D．②⑤④③①
5．下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（2 分）
A．古代讲究礼节，对对方或对方家属用敬词，如“令郎”“尊君”“贤弟”等，对自己一方则用谦词，
如“家君”“舍妹”“小儿”等。
B．在我国古代文学作品中，常常用“垂髫”“桃李”“婵娟”“汗青”“鸿雁”，分别来指代小孩、老
师、月亮、史册和书信。
C．“说”是古代的一种议论文体，多是陈述作者对某些问题、现象的看法。“铭”，古代刻在器物上用
来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
D．律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联，其中颔联、颈联必须对仗。
6．古诗文默写填空。（共 6分，每空 1 分）
（1）___________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）_________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（3）《答谢中书书》中所绘之景秀丽奇绝，各具情态，其中描绘山高水清的句子是：_________，______
_____。
（4）《北冥有鱼》一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是：___
____，____________。
7．综合性学习。（6分）
为树立“绿水青山就是金山银山”的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，我校拟在学校举办以
“节约资源从我做起”为主题的系列活动，请完成下列任务：
（1）（分析现状）学校就同学们对“低碳生活方式”了解的程度进行了一次调查，根据调查结果（见下
面的图表），你能得出两个什么结论？（2 分）
初中学生对“低碳生活方式”了解程度的调查结果
年级
程度
不了解 比较了解 很了解
七年级 35% 47% 18%
2
八年级 22% 53% 25%
九年级 13% 58% 29%
（2）（微信推送）学校需要在活动前期做一篇微信公众号的推送，下面的宣传建议中最不合适的一项是
（ ）（2 分）
A.介绍低碳生活的基本概念，以及践行低碳生活的一些原则和做法。
B．文字资料和图片资料相配合，更能吸引读者的目光。
C．宣布一些浪费资源的惩罚措施，警告那些没有节约习惯的同学。
D．客观而权威的数据和图表，能提升宣传材料的可信度。
（3）（书写倡议）请你从下面的关键词中任选两个，仿照前文，完成本次活动倡议书的结束语。（2 分）
饮料瓶 塑料袋 剩饭菜 水龙头
我们期待，在湘一的校园里，垃圾桶里少一些空白的纸，日光灯不再一直亮， ， 。
二、阅读与鉴赏（共 58 分）
（一）阅读下面的古诗，完成8-9 题。（共 6分）
泊平江百花洲
〔南宋〕杨万里
吴中①好处是苏州，却为王程②得胜游。半世三江五湖棹③，十年四泊百花洲。
岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。
（注释）①吴中：指苏州一带。②王程：指被君王差遣办理国事的旅程。③棹（zhào）：船桨。
8．下列对本诗的理解或赏析不正确的一项是（ ）（2 分）
A．从题材上看，这是一首羁旅行役诗，诗题中的“泊”字便可见出；从体裁上看，这是一首七言律诗，
且颔、颈两联对仗颇为巧妙。
B．首联交待自己与苏州的因缘，表达了自己因王程之便而得以游赏吴中佳胜的幸运之感，渲染了喜庆的
氛围，奠定了全诗愉悦的情感基调。
C．颔联中，诗人从眼前的胜游回顾半世以来的行踪，从眼前的百花洲联想到所游历过的三江五湖，时间、
空间都延伸扩大了。
D．“眼底云山苦见留”一句，运用了拟人的修辞，明明是诗人依恋眼底云山，却故意说成是眼底云山依
依挽留自己。
9．请从修辞的角度赏析诗歌的尾联。（4分）
（二）阅读下面的文言文，完成10-13 题。（共 14 分）
3
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