黄金卷08-【赢在中考黄金20卷】备战2021年中考语文全真模拟卷(江苏南京专用)(解析版)
【赢在中考•黄金 20 卷】备战 2021 年中考语文全真模拟卷(江苏南京专
用)
第八模拟
一(30 分)
1.阅读下面的一则材料,按要求完成任务。(8 分)
2020 年 12 月 6 日上午,“南京秦淮•城墙马拉松”在秦淮区悦动•新门西盛大开跑。本次赛事围绕着南
京城墙展开,遵 xún( )着古典文化与现代体育精神融合的理念。赛道途中设置了微雕、皮影戏等非
物质文化遗产展示点,选手在感受城墙的悠悠风采的同时,还接受了文化濡( )养。本次赛事还招募
了 15 名“Plogging 选手”在赛道上慢行并拾取垃圾,这体现了市民们的健身及环保意识都与日
jù( )增。此次赛事尽显秦淮风韵,在驱除寒意的同时,也将助力南京城墙成功申遗。
(选自《南京市文化旅游局》,2020 年 12 月 6 日,有删改)
(1)从下面两幅字中任选一幅临写。(3 分)
风韵尽显 悠悠风采
________________
(2)给材料中加点字注音,根据拼音写汉字。(3 分)
①遵 xún(________) ②濡(________)养 ③与日 jù(________)增
(3)根据以上材料,请紧扣赛事主题设计一条宣传标语。(至少运用一种修辞手法)(2 分)
____________________________
【答案】
(1)风韵尽显 悠悠风采
(2)循 rú 俱
(3)示例 1:伴城墙赛跑,与金陵同步。
示例 2:南京城墙手拉手,马拉松赛心连心。
【详解】(1)本题考查汉字规范书写。一般使用正楷或行楷对汉字进行临摹,如果使用正楷时,就要横
平竖直,一笔一画地去写;如果使用行楷时,汉字的笔画可以有连接的部分,但是都要书写准确、规范,
同时还要注意汉字的间架结构,这样才会书写美观。(2)本题考查汉字的读音及书写。遵循:遵从,依
照;濡养:养育,培养;与日俱增:随着时间一天天地增长,形容不断增长;(3)本题考查拟写宣传标
语。答题时,可以紧扣活动的主题,可以使用修辞手法来拟定,比如运用对偶、比喻等手法,同时语言力
求精练。可以拟写为“伴城墙赛跑,显秦淮风韵”等等。
2.用古诗文原句填空。(6 分)
(1)令初下,群臣进谏,____________。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
(2)_________,再而衰,三而竭。(《左传·曹刿论战》)
(3)受任于败军之际,________________。(诸葛亮《出师表》)
(4)______________,爱上层楼。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(5)古诗中有很多名句含有比喻义。如《无题》中的“___________”,用蜡烛自煎喻指对爱情的至死不
渝;《咸阳城东楼》中的“__________”,现在常喻指重大事件发生前的紧张气氛。
【答案】(1)门庭若市 (2)一鼓作气 (3)奉命于危难之间 (4)少年不识愁滋味
(5)蜡炬成灰泪始干 山雨欲来风满楼
【详解】本题考查默写古诗文句子的能力。要注重平时积累,准确记忆,规范书写。(1)——(4)题是
直接型默写,(5)题是理解型默写,注意易错字如“庭”“作”“识”“蜡炬”“始”等。
3.有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”,与它对仗可作下联的一项是( )(3
分)
A.雨奇千岛洗青螺 B.松排山岭万重翠 C.一轮红日染朝霞 D.碧波千顷浮翠岛
【答案】A
【详解】本题考查对联知识。对联要求字数相等、词性相对、内容相关、仄起平落。根据“仄起平落”原
则,BD 尾字均为仄音,下联排除 BD;根据“词性相对”原则,“晴好”对“雨奇”,“一湖”对“千岛”,
“照明镜”对“洗青螺”,对仗工整;“晴好一湖”与“一轮红日”不能相对,排除 C;故选A。
4.请与小明一样写一个比喻句来思考青春的意义。(3 分)
小明:青春是一弯新月,避不开缺憾,却总能以坚持不懈的努力,向着自我圆满的方向生长。
你:_____________________________________________________
【答案】示例:青春是一面旗子,上面写满理想的誓言,在风中猎猎作响,指引着我们奔跑的方向。
【解析】仿句,要求有三。一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,
有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句。句式结构为“青春是一……”,是一个暗喻
句子。要以“青春”为陈述的对象。一定要符合神形兼备的要求。
5.(1)3月18 日,《扬子晚报》以“么的了?么的了!桥么的了!”为标题报道了南京水西门高架桥被
拆除的新闻。请结合标题中的三个标点,品析标题所流露的对这一事件的情感态度。(注:“么的了”意
为“没有了”)(3分)
(2)请在下面横线上概括漫画《独木桥》所反映的社会现象。(3分)
【答案】(1)流露出对拆桥一事的惊讶、惋惜(或:无奈)。(意近即可)
(2)名校招生,竞争激烈,家长望子成龙,互不相让,争走名校这道“独木桥”。
【解析】(1)能从惊讶和惋惜角度理解回答即可(2)读图漫话题,从信息说明、寓意评说、设计开放三
个角度来考查,学生根据题型设计合理即可。
6.小华搜集了咏南京秦淮河淮清桥的一副对联。他故意将下联的几个词的顺序抄乱来考大家。请将你调
整好的下联写在下面横线上。(4分)
上联:都是主人,且领略六朝烟雨
下联:过客暂留,莫辜负风光九曲
下联调整为:
【答案】暂留过客,莫辜负九曲风光。
【解析】了解对联常识,明确对联特点要求,如字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、
内容相关等要素。
二(40 分)
(一)文言文阅读(8 分)
赵普①直谏太祖
普性深沈有岸谷②,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默③,普刚毅果断,未
有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏
牍 ④
掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。 他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
又有群臣当迁官,太祖素恶其人,不与。普坚以为请,太祖怒曰:“朕固不为迁官。卿若之何?”普
曰:“刑以惩恶,赏以酬功,古今通道也。且刑赏天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之?”太祖
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