湖南省长沙市2019年中考语文模拟试卷精选汇编:古诗鉴赏专题【中考语文】
古诗鉴赏专题
雅实、北雅、长雅三校 5月联考试卷
( 一)古诗文阅读(共20 分)
灞上①秋居
马戴
灞原风雨定,晚见雁行频。落叶他乡树,寒灯独夜人。
空园白露滴,孤壁野僧邻。寄卧郊扉久,何年致②此身。
注:① 灞上:今陕西省西安市东。作者早年屡试不第,进身无门,困居于此。②致:达到,
实现。
10、下面理解或赏析,不正确的两项是( ) (4 分)
A.这首诗写作者客居灞上而感秋来寂寞,情景萧瑟,渲染了凄清、阴冷的氛围。
B.首联中用一个“频"字,既表明了雁群之多,又使人联想起雁儿们急于投宿的惶急之
状,古人每见雁回,易惹乡思。
C.颔联由寥廓的天际渐渐地转到地面,再而转到诗中的主人。“寒灯独夜人”,
“寒”与“独”相互映衬,由寒灯而显出夜长难捱,因孤独而更感到寒气逼人。
D.颈联中“空园白露滴”运用以静衬动的手法,突出表现环境的寂静:“孤壁野僧邻” ,
说自己与闲云野鹤般的僧人为邻,突出诗人的处境的孤独。
E.尾联诗人直接抒发感慨,其中表达的渴望为国效力的豪迈之情与陆游的“僵卧孤村
不自哀,尚思为国戍轮台”中的相同。
11、诗人寓居灞上,那么,将“寄卧郊扉久”中的“卧”改为“居”,可否?请简要赏析。(4
分)
10、答案 DE D 是以动衬静,E 与陆游的诗不同
11、答案:“卧”更准确生动地写出了诗人百无聊赖、寂寞孤单的常态,也更准确地表明诗
人未得起身、未获任用的人生际遇。抒发诗人久居荒郊的寂寞孤独,怀才不遇的苦闷和求取
官职希望渺茫的无奈,而“居”字却没有,所以不能替换。
雅礼教育集团下学期期中联考
(一)古诗文阅读(共20 分)
旅寓洛南村舍
1
%(唐)郑谷
村落清明近,秋千稚女夸。
春阴妨柳絮,月黑见梨花。
白鸟窥鱼网,青帘认酒家。
幽栖虽自适,交友在京华。
10.下列对诗的理解和赏析,不正确的两项是( )(4 分)
A.开笔点写的村落,就是题中旅寓的洛南村舍,正因为是村舍,因此看见的人、事均有乡
间的特色,所写的景象也是乡间的景象,此诗有鲜明的地方特色和时令特点。
B.诗中的“稚女夸”三字表现出女孩子们争玩秋千的热闹情景,而一个“夸”字,那嬉戏
追逐的热闹场景便描绘得生动传神。
C.第三句是诗人见到的一个特别景致,诗人所见的是柳絮飘飞、天气阴湿,诗人用一个
“妨”字真实地写出其中的道理,这里也表现出诗人的心情。
D.第四句是写诗人晚间所见。这句生动别致,颇为传神,乡村黑夜,野阔天低,借着星星
的微光能见得出白色梨花,这一“黑”一“白”相映成趣,诗味盎然。
E.最后,诗人借景抒情,“幽栖”在这景致宜人的乡村,远离了尘嚣与纷扰,自然会感到
心境恬适,但是心中仍然时时想念着在京中的至交好友。
11.请赏析“白鸟窥鱼网”中“窥”字的妙处。(4 分)
10. C E
11. “窥”,偷看,这里指百鸟偷看渔网,(1 分),运用拟人的修辞手法,把白鸟拟
人化,(1 分)传神地描绘出喜好吃鱼的白鸟窥视着渔网,随时准备出击的情态,(1 分)
表现了作者对恬静悠闲的乡村生活的喜爱。(1 分)
雅礼集团中雅培粹学校一模
(一)古诗文阅读(20 分)
夜泊牛渚怀古
李白
牛渚西江①夜,青天无片云。
登舟望秋月,空忆谢将军②。
余亦能高咏,斯人不可闻。
明朝挂帆席,枫叶落纷纷。
【注释】①牛渚:山名,在今安徽省当涂县西北。西江:从南京以西到江西境内的一段长
2
江,古代称西江。牛渚也在西江这一段中。②谢将军:东晋谢尚,今河南太康县人,官镇
西将军,镇守牛渚时,秋叶泛舟赏月,适袁宏在运租船中诵己作《咏史》诗,音辞都很好,
遂大加赞赏,邀其前来,谈到天明。袁从此名声大振,后官至东阳太守。
10.下列的理解和赏析,不正确的两项是( )( )(4 分)
A.首联开门见山,点明“牛渚夜泊”,并写牛渚夜景,大处落墨,展现出一片碧海青天、
万里无云的境界。
B.寥廓的天宇和苍茫的西江,在秋天的月色中融为一体,一开始就显出朦胧凄凉的意境。
C.末联想象明朝挂帆离去的情景。在飒飒秋风中,片帆高挂,客舟即将离开江渚;枫叶
纷纷飘落,像是无言地送着寂寞离去的行舟。秋色秋声,烘托出寂寞凄清的情怀。
D.所谓“怀古”,只是对几百年前发生在此地的“谢尚闻袁宏咏史”之事的泛泛追忆。
E.此篇行云流水,纯任天然。这本身就构成一种萧散自然、风流自赏的意趣,适合表现抒
情主人公那种飘逸不群的性格。
11.结合前两联,从写景和抒情两方面谈谈你对“空”字的理解。
10、BD(B 一开始应该是空阔渺远的意境,D 诗人的思绪,由眼前的牛渚秋夜景色联想到往古,又
由往古回到现实,情不自禁地发出“余亦能高咏,斯人不可闻”的感慨。尽管自己也象当年的袁宏
那样,富于文学才华,而象谢尚那样的人物却不可复遇了。“不可闻”回应“空忆”,寓含着世无
知音的深沉感喟,并不是泛泛而谈)
11、首联写诗人夜宿牛渚,江夜辽远空旷;颔联怀古,想到谢尚对袁宏的提携,顿觉自己不遇
知音,只能空有联想,徒自寂寞。诗人在空旷辽远的境界中望月怀古,抒发了诗人知音难遇,怀才
不遇的孤独与寂寞。
青竹湖湘一外国语学校下学期期中试卷
(一)古诗文阅读(20 分)
临江仙·送钱穆父
苏轼
一别都门三改火②,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井③,有节是秋筠④。
惆怅孤帆连夜发,送行淡月撇云。尊⑤前不用翠眉⑥颦。人生如逆旅, 我亦是行人。
【注释】 ①钱穆: 名勰, 又称钱四。元佑六年春, 钱穆被贬赴任途中经过杭州, 苏轼作
此词以送。父, 是对有才德的男子的美称。②改火:古代钻木取火,四季换用不同木材,
3
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