第一周：命题作文范文01-2021年中考语文考场模拟满分作文周周背

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2021 年中考语文考场模拟满分作文周周背

第一周：命题作文范文 01

【2020·广西南宁市·南宁三中九年级三模】

请以“有那样一抹色彩”为题目，写一篇记叙文。

色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的

人生；色彩，凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史……在你的生命中，总有那一抹色彩，

让你打开心扉；总有那一抹色彩，让你驻足流连。

要求：（1）不得借鉴或抄袭题干及现代文阅读。

（2）体裁不限，但不少于 600 字。

（3）不得出现真实的人名、地名、校名。

【范文】

有那样一抹色彩

有那样一抹色彩，深深地印在我的心灵深处，挥之不去。

那是去年暑假的一天，我在爸爸妈妈的带领下，去海滨森林公园游玩。这是一片

巨大的人造防护林，面积有 2000 多公顷，拥有各类植物 600 多种，鸟类及各种珍稀动

物近 200 种，负氧离子浓度特别高，是远近有名的天然氧吧。

爸爸已多次来过这里，他说，由于这里树特别多，管理员少，整个林区又是全开

放的，时不时就会看到垃圾，有些还特别脏，实在是大煞风景。

我们的车子七拐八拐，不一会儿就进入林区深处，一下车，我就被优美的景色给

迷住了。你看，一排排高大的水杉树伸向远方，无论你朝哪个方向看，它们都站成一

条直线，真是壮观极了。脚下是厚厚的一层野草，各种野花散在其中，像星星眨着眼

睛。几只白色的大鸟在不远处的草地上散步，一只野兔慌慌张张地从它们身边跑过，

大鸟们继续散步，不为所动。这里的空气真新鲜呀，猛吸几口，整个人便立刻感到神

清气爽……

突然，远处的几个小红点跃入眼帘，在一片绿色当中，那抹红色显得格外耀眼。

那是什么？不过，由于距离太远，加之晃动的树枝不时遮挡视线，让人根本无法看清。

我们一家人席地而坐，吃点心、喝饮料、看林海、听鸟鸣，好不惬意。随后，我

们收拾好垃圾，继续驱车向森林中心驶去，这一路上，几乎没看到什么垃圾，难道爸

爸的话有点儿夸张？

10 多分钟后，遇见 4个穿着红马甲的人，他们在便道两边的沟渠中努力搜寻着什

么。爸爸停下车，我们便与他们攀谈起来。原来这是一家四口，爸爸妈妈利用双休日，

带着两个孩子来这里义务捡拾游客丢弃的垃圾。他们都加入了当地的一个公益性组织

——海滨森林环保志愿协会，红马甲是协会统一发放的。那个小男孩 10 岁左右的样子，

一手拎着方便袋，一手用竹夹子在夹着一个垃圾袋；身后是她的妹妹，只有四五岁吧，

套着宽大的红马甲，也学着哥哥的样子，有模有样地找着垃圾，红扑扑的小脸上，分

明沾了些泥浆，却显得更美了……我终于明白，这一路上没看到垃圾的原因了。

告别了他们，我们的车子继续前进，回望车后，那一抹红色虽然渐行渐远，但却

像火苗一样，在我的心中不停燃烧。

我知道，那抹色彩，将会永远燃烧在我的心中。

【详解】

这是一道命题作文。

1.审题。题眼是“色彩”，通过对与色彩相关事件的叙写，有感而发，去欣赏瑰

丽的自然景观，体验诗意的人生旅途，感受厚重的历史气息，领悟深刻的社会哲思，

领略璀璨的文化魅力。

2.精选一个方向。生活丰富多彩，世界五彩缤纷，回望诗意生活，谁的心空没有

一抹甚至许多抹“色彩”？因此，只要学生平时注意观察生活，思考生活，很容易就

能打开思路。写作方向：

方向一：写景。选取一片难忘的风景，去描写它的色彩，呈现它的诗意，赞叹它

的品性。

方向二：写人。选取一个或一群个性鲜明的人物，讲述其故事，塑造其形象，凸

显其性格，最后经过“虚化”，点明“色彩”，呼应文题。

方向三：人景融合，将自然界中的色彩与人的精神、品质等层面的“色彩”糅合

在一起，相互映衬，完美结合。

3.确定一个主旨。本文立意，考生一般都会从正面考虑，因为“色彩”这个词会

给人带来心理暗示，让人想到美好的事物。于是，大家都会围绕爱自然、爱故乡、赞

扬某个人的优秀品质等正面的内容进行立意。其实，除了正面立意外，学生完全可以

从反面立意。因为“色彩”有黑白、灰暗，人的心情也有愁绪、悲愤。你若能将自己

的不幸遭遇定为文章的主旨，以乌云滚滚而来的那抹“黑色”作为描写对象，穿插进

自己的不幸遭遇，表达自己的呐喊和渴望，同样是一篇不错的文章。除了在个人、社

会层面立意外，同学们还可以在自然层面和国家层面立意。比如你可将那抹“色彩”

指向工厂排出的黑水、黑烟，指向草原荒漠化后的枯黄，指向树林被砍伐后山体的那

种死气沉沉的褐色，来抒发自己的忧思。也可指向记忆深处，仁人志士为了民族和国

家的利益，抛头颅、洒热血，用鲜血染红的一页页历史，来抒发自己的崇敬之情。

4.写活一抹色彩。把“色彩”写活，以此来凸显主旨，抒发情感，吸引读者，无

疑是这篇作文的写作重点。如果是单纯写景，可紧扣景物，动用各种方法，从不同角

度展开描摹，特别是要用好修辞，注意动静结合，写出前后变化，让那抹“色彩”格

外夺目，引人入胜。如果是单纯写人的文章，可紧扣人物的品质特点，把故事讲得生

动曲折，用多样化的人物描写来塑造鲜活人物，突出那抹“色彩”。

5.抒发一段情思。色彩撩拨情思，这道文题写“色彩”只是形，真正的目的是要

让学生打开心扉，表达自己对生活的感悟和思考，抒发一种情感。因此，在构思之初，

就要想好抒发什么样的情感，表达什么样的感悟。然后在行文时，有意识地将真情化

于笔端，流入到字里行间。在抒情时，既可直抒胸臆，也可借景抒情；既可在文章开

头营造某种情感氛围，也可在结尾表达内心的真情。

【2020·河南信阳市·九年级模拟】

题目：心里那颗最亮的星

要求：①除诗歌外，文体不限。600 字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【范文】：

心里那颗最亮的星

每个人都有自己喜欢或崇拜的人。我的偶像不是那些演艺界的明星，而是一位科

学巨匠——史蒂芬•威廉•霍金教授。

2018年3月14日，霍金教授离我们而去了，他变成了夜空中最亮的那颗星，为我

们照亮梦想的行程。

霍金教授，曾被病魔禁锢在轮椅上，全身只有三根手指能正常活动，肩膀左低右

高，头只能向右倾斜，两脚向内扭曲，并且再也不能说话，但他却并没有自暴自弃。

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